пятница, 9 февраля 2018 г.

Седьмой обзор Галереи воображаемых игр

Уважаемые участники, гости и читатели блога!
Предлагаю Вашему вниманию Седьмой обзор Галереи воображаемых игр (проекты 316 - 425). Первые шесть обзоров Вы можете найти здесь.
Хочу сказать спасибо всем участникам, что откликнулись на мой призыв поделиться, как играют дети самостоятельно, что они придумывают и что им интересно! 
Все проекты замечательные, помогают развивать воображение ребенка, являются стимулом для маленьких и больших участников Галереи и читателей блога!
Хочу сказать спасибо Алесе и ее сыну Леве 
(г. Могилев, Беларусь) за открытку, рисунок и поздравление с праздниками! Очень была тронута тем, что Лева сам сочинил и написал текст поздравления!



Иван Сибирев из Санкт-Петербурга ("Роднички творчества") выразил благодарность всем, кто прокомментировал его рисунки  и высказал добрые слова в его адрес. 



Анна (г. Минск, Беларусь, блог "Веселые будни") рассказала нам в своих проектах о зимних праздниках, детском творчестве и замечательном марафоне "Зимняя сказка":
317, 318, 324, 329, 338, 339, 346, 356, 360, 364, 367, 372, 373, 374, 394, 396, 400, 408, 421, 422.

В статьях под номерами 317, 318, 372, 373 Вы найдете конкретные задания, которые можно выполнять вместе со своими детьми. Несмотря на то, что марафон "Зимняя сказка" уже подошел к концу, те, кто не успел в нем поучаствовать, могут еще выбрать себе игры по вкусу, посмотреть, как играли другие участники и продолжить свою волшебную зиму или запланировать все на будущий год. 
Под номером 324 Вы прочитаете о чудесах на зимней прогулке. Снежный день таит в себе много приключений для ребят: это не только возможность покататься на санках, слепить снеговика, но и угадать, на кого похожи снежные сугробы на ветках, пройтись по найденным следам и предположить, чьи они, аккуратно перелезть сквозь заснеженные заросли. Так, любой зимний день можно превратить в волшебный, ведь дети и сами смогут придумать массу увлекательных занятий, стоит им только немного подсказать и направить. Ребята на своих прогулках также оставляли угощение для птиц в виде причудливых узоров и даже решили порадовать людей, которые будут гулять по тому же маршруту: они слепили из окрашенного снега замечательных птичек - 400.
Фото из блога "Веселые будни"


Анна написала о том, как можно отпраздновать День рождение в стиле пожарных: конкурсы в тематике данной профессии, игры, присутствие игрушечных аксессуаров сделают для любого ребенка праздник просто незабываемым - 329. В последнее время у родителей часто возникает желание провести праздник для ребенка в том или ином стиле и тематике, и просто здорово, когда дети сами подсказывают сюжеты, говорят, что бы они хотели, принимают самое активное участие в подготовке. Благодаря этому, не только развиваются детские фантазия и воображение, но ребята сами учатся делать себе настоящий праздник, что обязательно пригодится во взрослой жизни. У Анны можно прочитать еще об одной идее Дня рождения - "День рождения со снеговиками" - 422.
Еще много интересного можно найти на блоге Анны: 338 проект посвящен созданию снеговиков из подручных материалов, 339 - настольным играм, сделанным своими руками, 346 - мастерской новогодних игрушек в домашних условиях, 374 -  лепке снеговиков. Все это показывает, как дети и родители вместе могут  создавать игрушки и игры без больших затрат. Нужны лишь фантазия и воображение!
356 номер посвящен разным невероятным новогодним книжным приключениям ребят дома и не только, 360 рассказывает о том, как ребята пришли на помощь Снеговику. В настоящее время идеи с адвент-календарями (когда каждый день ребенок - обычно в ожидании какого-то праздника- выполняет разные задания в игровой форме) приобрели очень большую популярность. Ребята одновременно познают мир, увлеченно играют и иногда находят какие-то сюрпризы за выполненные задания. Все это стимулирует детей, они не только хорошо проводят время, но и учатся решать задачи, быть последовательными и доводить до конца свои действия. Похожи по своему содержанию и целям адвенты и квесты: обучающий квест по знакомству с цифрами и счетом - 394 и квест, где нужно находить разные детали, решать загадки - 396.
Анна также прислала рассказ о том, как они встречали Новый год (364) - не нужно весь праздник сидеть за столом: развлечения и игры, в которых участвуют взрослые и дети делают его веселее и объединяют поколения.
А трогательное видео рождественской сценки - "Батлейки на Рождество", в которой весь мини-театр придумала и изготовила дочь Анны Эллина, не оставило никого из зрителей равнодушным - 367. Подобные постановки позволяют детям продумать, прочувствовать события, которые стали знаковыми для многих людей.
Пригодятся читателям и описание опытов со льдом - 408, а маленьким гостям блога будет интересно посмотреть мультик про Снежного колобка - 421.


Фото из блога "Веселые будни"

Ольга Федораева (г. Омск, блог педагога-психолога Ольги Федораевой) - проект 316 - написала о том, как они с дочкой Дашей решили сделать сказочные домики. Простые в своем исполнении, но дарят каждому ребенку ощущение волшебства. У маленьких детей разыгрывается фантазия, ведь в таких домиках "живут гномики или эльфы", и поэтому они могут быть использованы для дальнейших игр (например, можно поселить туда игрушки из Киндер-сюрпризов).

Фото из блога Ольги Федораевой

Надежда (г. Подольск, блог "Выдумщица") вместе со своей дочерью Ксюшей радуют нас новыми играми и творческими задумками: 319, 332, 334, 347, 352, 358, 361, 398, 399404, 405.
В игровой форме Ксюша выполняет разные задания, учит правила дорожного движения, делает поделки, знакомится с геометрическими фигурами - 319. Ксюша уже и сама придумывает игры, рисунки и, даже подражая маме с папой и прочитанным книгам, сочиняет стихи.
Фото из блога "Выдумщица"
Ксюша с мамой показали нам, как не только искать чудеса на зимней прогулке и делать самим в виде снеговиков и замороженных угощений для птиц - 398, но и как не расстроиться, если снега на улице зимой нет. Настоящую снежную зиму можно устроить и дома в коробке - 332, если сделать снег из крахмала и масла. Хорошая идея, если вдруг ребенку захочется снега не только зимой, но и в жаркий летний день.
Под номером 334 Вы познакомитесь со множеством идей зимнего детского творчества и игр, под номерами 347 и 404- выполнением заданий адвент-календаря и квеста, 352 расскажет о том, как всем вместе в игровой форме можно готовить вкусные вещи и даже делать небольшие сувениры из конфет (расписывая лица на фантиках) для маминых подруг и их детей.
Разыгрывание прочитанных сказок и книжек помогает Ксюше лучше запомнить сюжет - 358, письмо Деду Морозу - 361, отправленное через "портал-морозилку" укрепляет веру в чудо, т.к. на следующее утро под елкой Ксюша нашла заказанные мандарины и конфеты (кто-то из детей заказывает Деду Морозу биткоины, а кто-то по-прежнему старые-добрые новогодние подарки:)
Ксюша с мамой сделали замечательную зимнюю поделку - 399. У них даже катался на игрушечном катке мышонок. Ксюша пока еще маленькая, и для нее настоящее волшебство, когда игрушка оживает. Это настоящий праздник для детского воображения. 
Надежда старается адаптировать все опыты, задания с буквами и цифрами под возраст Ксюши, чтобы для ребенка это оставалось веселой игрой, которая обязательно даст в ближайшем будущем свой результат - 405.

Наталья Перепелко (г.Челябинск, блог "Детки-конфетки")  является одним из самых активных участников Галереи воображаемых игр: 320, 321, 328, 331, 335, 336, 348, 350, 351, 355, 359, 362, 375, 376, 382, 395, 402, 420, 425.
Ребята из детского сада Натальи поучаствовали в Зимнем марафоне: изучили карту со спрятанными письмами, оформили конверты, сделали почтовый ящик, чтобы отправлять письма Снеговику (главному герою "Зимней сказки") - 320. Дошкольникам так понравилось задание, что им захотелось продолжить искать конверты и подарки уже на улице, тем более коллективное задание сплотило их в едином желании помочь Снеговику. Дети с удовольствием выполняли задания, объединяясь для такого важного дела - 351. Подобные игры очень нужны современным детям, ведь им так не хватает коллективной деятельности и объединяющих заданий.

Фото из блога "Детки-конфетки"
К Зимнему марафону подключились и родители: делая вместе с детьми волшебные нескучные вкусные вещи, такие как пряничный домик (328), "Ежики с грибочками на поляне" (331), "Веселый снеговик "(335), мандариновые дольки в шоколаде (336), они показали детям, что готовить можно весело, что творожок и фрукты могут стать вдвойне вкуснее, если к их приготовлению подойти творчески.
Родители в группе Натальи сделали чудесную новогоднюю книжку-малышку - 348, подготовились с ребятами к выставке веселых снеговиков - 350, сделали для детского сада макет с зимними развлечениями - 420. Тем самым родители показали детям пример коммуникации, продемонстрировали опыт коллективной работы и игры. 
Это очень важный положительный пример для всех, так как я видела и обратную картину: огорчение детей, чьи родители отказываются принимать участие в выполнении заданий моих или детского сада. Ребенок себя при этом чувствует оторванным от детского сообщества и не может себе объяснить, почему так происходит. Родители должны это понимать и участвовать по мере возможности в жизни ребенка.
Наталья поделилась несколькими мастер-классами: 321 (открытка на Рождество), 362 (открытка "Веселый щенок"), 402 (Зимняя сказка в спичечном коробке). Она написала о зимних забавах и играх детей - 355, о том, как ее дети рассматривали следы на прогулке (представляя, чьи же они могли быть), а Елисей даже изображал из себя настоящего скалолаза в замерзшем водоеме - 359, о том, как в детском саду дети сделали аппликацию "Снегири" и у каждого ребенка, благодаря фантазии, каждая птичка приобрела свой характер - 382. Ребята изготовили специальное угощение для птиц - 375 и сделали настоящую стенгазету - 376, распределив обязанности.  Думаю, прочитав блог Натальи, многие будут вдохновлены на такую совместную деятельность по созданию стенгазеты в домашних условиях. Дошкольники также нарисовали  настоящие картины на снегу - 325.
Особое внимание хотелось бы обратить на поход детского сада в Государственный исторический музей Южного Урала - 395: для ребят провели не только интересную экскурсию, но и дали возможность все потрогать, поиграть, провели мастер-класс по изготовлению куклы.

Ирина Петрова (г.Каменск-Уральский, блог "Удивительное рядом") придумывает необычные и запоминающиеся игры для своих воспитанников: 322, 325, 330, 371378, 385, 406.
Поделка с конфетами "Сладкий сон" (322) сделала еще более приятным ожидание Нового года.
Я приглашаю Вас обязательно прочитать сообщения, посвященные циклу занятий Ирины Петровой по теме путешествий и изучению условий жизни различных народов:
под номером 325 - ребята отправились на Север, построили макет яранги и потанцевали под бубен шамана, спасли застрявших во льдах рыбаков;
Фото из блога "Удивительное рядом"

проект 330 снова рассказывает о жизни на Севере, только ребята строили иглу (жилище для народов Севера) и "сделали" северное сияние при помощи необычного рисования со снегом;
номер 371 посвящен просторам Африки и тайнам Красного моря, дети даже сами смастерили батискафы;
под номером 378 Вы найдете путешествие в Азию и дома на воде, а под номером 385 увидите, как живут индейцы.
406 проект посвящен изобретениям маленьких детей, и Ирина рассказала о том, как ребята быстро изобрели тележку для помощи бабушке и дедушке, чтобы они могли привести урожай овощей из огорода.

Игры, которая Ирина предлагает своим воспитанникам, похожи на игры из нашего детства, когда мы могли часами играть в куклы и игрушки, придумывая им приключения, ставя перед ними задачи и преодолевая вместе с ними трудности. Подобной сюжетно-ролевой игры, к сожалению, становится все меньше у ребят. По личному опыту знаю, что ребенку нужно обязательно показать, что с готовой поделкой можно играть дальше, с куклами и игрушками возможны разные сценки. Тогда он и сам начнет придумывать свои игры, захочет узнать что-то новое, почитать книжку и уточнить какие-то детали. 

Ольга Астраханцева (г. Усть-Каменогорск, Казахстан, блог "Магия биологии"): 323, 326, 344, 368, 391, - умело сочетает в своих текстах образовательную и игровую часть.
Под номером 323 можно найти не только увлекательные загадки, но и прочитать интересную справку о предках собак, попробовать нарисовать их и даже сделать шаблон челюсти небольшого волка. Благодаря этому  ребята получают новые знания в игровой форме.
Фото из блога "Магия биологии"
Многим читателям понравилась идея Ольги с Собакой Желаньяисполнякой (326). Когда на вырезанной собачке пишутся желания и ее наклеивают на окно, чтобы желания выходили на улицу и Вселенная их "читала" - это и арт-терапия, и эмоциональная поддержка ребенка, и стимул что-то делать самому. Впереди еще Новый год по Китайскому календарю, поэтому у всех есть время попробовать сделать такую собачку!
Номер 344 посвящен заседанию биологического пальчикового театра "БиоТОП" по вопросу "Почему летучие мыши спят вниз головой?" А проекты 368 и 391 рассказывают о работе Ольги вне Интернета: как можно устроить настоящий "Сюрприз для птиц" и кто такой восточный синеязыкий сцинк-тиликва. Статьи Ольги в блоге учат детей любить природу, понимать ее различные проявления, осознавать, как и чем ты можешь помочь. А загадки, стихи, предложенные игры вновь и вновь превращают биологию в замечательную и увлекательную науку о животном и растительном мире.

Оксана Столь (г. Кемерово, блоги кружка "Цветик-семицветик" и группы "Белочка")- 327, 386, 387, 390, 423 - подробно рассказала о том, как сделать собачку из помпона (327). Самое главное, что такую поделку легко повторить дома с детьми.
Ребята вместе с Оксаной Владимировной сделали кораблики в технике оригами - 386;

Фото из блога Оксаны Столь
вертолет из пластилина и капсулы Киндер-сюрприза - 387;
нарисовали белую полярную сову - 390
и сделали маленькие пирожные из пластилина - 423, которыми потом можно "накормить" кукол.
Оксана Владимировна щедро делится новыми идеями, разными техниками исполнения рисунков и поделок. 
Предварительная подготовка к занятиям ("путешествие по Арктике", изучение темы "Транспорт") настраивают детей на творческий лад. Все написано достаточно подробно, и многие читатели с удовольствием повторяют предложенные идеи не только в детских садах, но и в домашних условиях.  Некоторые родители и воспитатели задаются вопросом, а как же заниматься с детьми, пробудив в них желание что-то делать. Ответы они найдут в блогах Оксаны Владимировны.
Мы также хотим поздравить Оксану Владимировну с победами в конкурсах воспитателей и пожелать ей дальнейших творческих успехов и новых достижений в трудной и такой нужной деятельности!

Наталья Гурьева (г. Челябинск, блог "Бабочки") (333, 363369, 379, 388, 403407) показала совместное творчество детей и родителей - 333 - выставка игрушечных собачек. После выставки дети сами слепили своих собачек из пластилина, каждая поделка получилась со своим характером.
Благодаря проекту 363, читатели блога "Бабочки" вернулись в детство - дети изобрели свою собственную игру "Следы на снегу" - надо угадать или придумать, чьи это следы, или сделать узор из своих следов на снегу.
Номер 369 посвящен Дню "спасибо" - ребята научили сказочного героя Иванушку говорить "спасибо" и сами изготовили сердечки с этим словом. Такие мероприятия в игровой форме знакомят дошкольников с основами вежливости и тем, как важно быть благодарным. 
В проекте под номером 379 Вы прочитаете о замечательной дидактической игре "Снеговики";
Фото из блога "Бабочки"
388  номер описывает сказки, которые дети сочинили сами, 403 - рассказы и рисункам детей на тему вежливого поведения, 407 - кукольный театр и новые детские сказки.
Хочется отметить, что Наталья предоставляет детям свободу в их творчестве, фантазии, понимании заданной темы. Это не только поддержка игры ребенка, это и хорошая возможность воспитателей и родителей посмотреть, как усвоил материал ребенок, что он понял, что осталось под вопросом.


Надежда Владимировна Волобуева (г. Тольятти, блог "Школа ВолНа"(337, 381, 397) поделилась творчеством своих учеников:
337 - ребята слепили из пластилина очаровательных собачек с праздничными деталями. Каждый получившийся песик неповторим и занимателен;
381 - это игрушки-гармошки на палочке, изготовленные школьниками. Такие игрушки могут служить и украшением дома, и основой кукольного театра, и просто хорошими атрибутами для дальнейшей детской игры;

Фото из блога Надежды Волобуевой 

397 - рисунки на тему снежной зимы и фантазии, чем можно заняться, когда на улице идет снег: лепить снеговиков, играть в снежки и не скучать.
Фото из блога "ВолНа". Подарки за участие в Галерее воображаемых игр и "Родничках творчества"

Елена Ишимова (г. Челябинск, блог "Смешарики") - 340343, 365, 366, 370 - написала о том, как они искали чудеса с ребятами в детском саду на прогулке (340). Рассказывая о том, как маленькие дети во всем видели волшебство, Елена Валерьевна подтолкнула всех читателей к мысли, что и взрослым нужно учиться видеть чудеса в окружающих вещах. А когда ребятам дают свободу в их фантазиях, то даже сорвавшийся со стройки кусок целлофана может превратиться в привидение или шарф Снежной королевы.
Под номером 343 скрывается множество интересных идей для подготовки к Новому году.
Фото из блога "Смешарики"

365 проект посвящен сказке, которую дети разыграли при помощи кукольного театра (даже "продавали" друг другу билеты),  а вот номер 366 - это уже полностью придуманная и поставленная детьми сказка со своими сюжетом и выводами. Постановка сказок с детьми, предоставление им возможности "переделать" сюжет дает взрослым шанс увидеть, что волнует детей, о чем они переживают, как справляются с проблемами. Это очень хороший и полезный опыт работы с дошкольниками!
370 проект - сказка сына Елены Андрея и поиск чудес на зимней прогулке. Здорово что-то придумывать, сочинять, искать необычное в обычном!


Андрей с подарками за участие в проектах


Нелли Анатольевна Габдрахманова (г. Ковров, блог "Проспект") - 341, 345, 410 - продолжает свое участие в Галерее. 
Она написала о том, 
как ребята изготовили самодельную елочку - 341
сделали из разных материалов снеговиков - 345
а также настоящую коллективную картину с зимними забавами - 410.

Фото из блога "Проспект"
Я хочу обратить внимание, как Нелли Анатольевна умеет создать нужную атмосферу для возникновения позитивных детских коммуникаций. Она заинтересовывает детей, поддерживает их начинания, организовывает обучение через игру. Если Вы прочтете ее блог, то сразу увидите, что воспитанники умеют договариваться, помогать друг другу и переживают за то, чтобы выполнить задания хорошо. 


Фото из блога "Проспект". Подарки за участие в проекте "Роднички творчества"

Яна Борисенко (г.Глухов, Украина, блог "Дневничок Яночки"): 342, 349, 354, 384, 392, 393, вместе с ее мамой Надеждой, написали об игре в загадки, когда Яна с подружками придумывали свои загадки и неожиданные отгадки к ним - 342. Это немножко напоминает, как мы в детстве придумывали бесконечные анекдоты и страшные истории, а теперь дети придумывают загадки, что тоже очень хорошо.
Яна и Надежда поделились заданиями прошлогоднего (2017) адвент-календаря - 349, изготовлением открытки и выполнением других творческих заданий - 354, чудесной игрой на зимнюю тематику - 384 (найти Снеговика и сюрприз от него, решив множество загадок и головоломок), зимними поделками и игрушечной трассой для лыжника - 392, а также интересной игрой, как можно учиться считать - 393.

Фото из блога "Дневничок Яночки"
Обязательно почитайте загадки и отгадки Яночки!


Гульфия (г. Уфа, Башкортостан, блог "Воздушный замок") - 353, 380, 389.
В проекте 353 Вы прочитаете очень интересный рассказ об игре "Золотоискатели", которую Гульфия придумала со своими мальчиками на детской площадке - летом и осенью они стараются найти  золотые слитки (крупные камни), собрать в одно место, закопать "клад". "Вся площадка превращается в волшебное место: горка - это золотой водопад, а песок - это море, в котором скрыто золото и драгоценные камни. Ведь по золотому водопаду прокатиться куда интересней, чем по простой горке, правда?" Зимой же ребята искали серебряные слитки и алмазы (снежки и льдинки). Складывали под карусель.
Такие игры, когда ребята ходят по площадке, высматривают красивые камушки, "ищут клады" - замечательная вещь для развития детской фантазии! Если вдруг попадается пуговица, бусинка, бисер или блестка, счастью нет предела, а найденный предмет "обрастает" сразу целой историей. Научите детей этой игре!
Номер 380 посвящен Дню рождения в стиле "Щенячего патруля", а 389 - занимательным новогодним приключениям.
Гульфия умело сочетает игру и обучение: сказки, опыты, задания не дают мальчикам скучать, помогают узнавать свойства предметов, проводить опыты и получать новые знания.

Фото из блога "Воздушный замок"


Татьяна Лазарева (г.Орск, блог "Вместе с мамой") - 377 - прислала опыт использования "баночки радости". Катя (дочь Татьяны) предложила изобразить на одной баночке четыре времени года. "У природы нет плохой погоды", в каждом времени года есть свои замечательные запоминающиеся моменты, которые собираются в этой баночке! И когда наступают трудные времена, неприятности или просто неважное настроение, то из нее можно доставать записки и вспоминать радостные события.
Фото из блога "Вместе с мамой"
Также Татьяна с детьми сделали миниатюрных снеговичков - 424. Каждый из них радуется зиме и живет в своем волшебном мире. А детям есть возможность играть, придумывая для снеговиков новые развлечения и приключения.

Жанна Шайдарова (г. Южно-Сахалинск, блог "Ни минуты покоя") - 383 - поделилась идеями использования пальчиковых игрушек на занятиях с детьми раннего возраста. Фантазия и воображение ребят работают,  когда им показывают маленький спектакль, когда дают самим поиграть, потрогать эти игрушки, что-то для себя придумать. Мягкие, компактные, доступные для самостоятельного изготовления - такие игрушки очень хорошие помощники в играх малышей.

Фото из блога "Ни минуты покоя"

Милана и Анна Борисовна Ткаченко 
(г. Краснодар) - 401 - рассказали нам, как они вместе делали спортивный инвентарь, изучая цвета, формы, количество предметов. Все готовые поделки из пластилина обязательно пригодятся для дальнейших игр с куклами.

Милана и Анна Борисовна - новые участники Галереи воображаемых игр. Мы их приветствуем и желаем вдохновения для дальнейшей творческой деятельности!

Любава (г. Красноярск, блог "Кирпичики счастья") со своими детьми - новые участники Галереи воображаемых игр (409, 411, 412, 413, 414, 415, 416, 417, 418, 419). Мы также приветствуем их на блоге и надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Они поделилась с нами подборкой следующих игр: 
409 - театр теней. Это новая игра в нашей Галерее, всем будет очень интересно и полезно познакомиться с таким видом времяпрепровождения. Надо иметь в виду, что такая игра способствует преодолению и устранению страха темноты и теней, особенно для маленьких детей;
Фото из блога "Кирпичики счастья"
411 - игры на детской площадке и бумажные фигурки для игр, сделанные дочерью Олесей. Они пришлись по душе и сестре Наде, и девочки с удовольствием играли в Золушку, подружек- сердечек и других придуманных героев сказок;
412 - сказка "Репка" из пластилина;
413 - пасхальный адвент-календарь;
414 проект рассказывает о том, как можно построить целый город из крышечек;


Фото из блога "Кирпичики счастья"

под номером 415 Вы найдете рассказ о том, как Олеся придумывает и делает свои поделки;
416 - поиск сокровищ и даже переодевание в костюм дрофы;
417 - игры и поделки из пластилина Олеси и Нади;
418 - осеннее творчество;
419 - выполнение заданий Снеговика из марафона "Зимняя сказка".
Обязательно посетите блог "Кирпичики счастья". Любава - очень творческий человек, и ее дети постоянно что-то придумывают и чем-то заняты: пишут, рисуют, плетут из бисера, придумывают игры, а также сами себе делают игрушки (вяжут, шьют, лепят из пластилина). Настоящий простор детского творчества и фантазии! Есть чему поучиться!

Юлия Зуева (г. Челябинск, страничка психолога Юлии Зуевой) - 357 - снова поделилась очень интересным и полезным для детей занятием "Я люблю себя за..." Приклеивая сердечки на вырезанную ладошку, каждый ребенок должен был сказать, за что он себя любит. Это задание оказалось и сложным, и одновременно интересным для ребят. Попробуйте повторить: это и повышает самооценку детей, и дает возможность задуматься им о себе, и является хорошей терапией.

Фото из блога Юлии Зуевой
Галерея воображаемых игр продолжает свое существование!  Она превращается в такую россыпь идей, такой богатейший коллективный опыт работы с детьми разного возраста, что возникает желание попросить Вас всех, кто читает этот пост: найдите время, прочитайте эти замечательные проекты, возьмите для себя на заметку что-то новое, полезное, обогатите свое времяпрепровождение с детьми. Оцените по достоинству тех людей, которые так щедро делятся своим опытом обучения через игру!


Ждем новых проектов и авторов! 

Все права защищены.

Отправляю обзор и в Детскую галерею (февраль 2018).

16 комментариев:

  1. Мария, огромное спасибо! Обязательно постараюсь заглянуть с дочерью и внученькой. Такое богатство собрано в Вашем блоге!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Анна Борисовна, спасибо за комментарий и за поддержку всех участников Галереи! У Вас всегда найдутся добрые слова каждому - и опытному, и начинающему блогеру.

      Удалить
  2. Большое спасибо, Мария, за отличный обзор работ участников, который помог найти новые идеи, вызвал желание пересмотреть статьи)

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Нелли Анатольевна, спасибо за комментарий и за активное участие в Галерее! Когда находишь такие замечательные идеи в Ваших проектах, то есть о чем писать обзор!

      Удалить
  3. Мария, спасибо за обзор! Для меня это очень ценный путеводитель в тотально ограниченных временных рамках.
    Я столько пропустила((( Какие все участники молодцы! Просто суперские идеи и работы!
    Спасибо!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ольга, спасибо за комментарий!
      Взаимообмен идеями нас делает и сильнее, и увереннее, и позволяет включить второе дыхание. Я думаю, мы взаимообогащаем друг друга. В этом и цель проекта.

      Удалить
  4. Мария, здравствуйте! Спасибо Вам огромное за интересный обзор! И за добрые слова!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Наталья, спасибо за комментарий и интересные проекты! Замечательно, что Вы и другие воспитатели так удачно используете игру для укрепления межпоколенных отношений. Это очень важно и актуально в наше время! Я думаю, что многие возьмут на вооружение данный опыт!

      Удалить
  5. Здравствуйте, Мария!Огромное Вам спасибо за ваш труд, за теплые слова и интересный обзор!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Оксана Владимировна, спасибо за комментарий!
      Ваши проекты не перестают удивлять! Желаем Вам новых творческих успехов и побед!

      Удалить
  6. Мария, огромное спасибо за обзор! Так интересно написано, сразу находишь что-то нужное для себя!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Анна, спасибо за комментарий и за активное участие в Галерее!
      Мы тоже не перестаем восхищаться количеству и разнообразию Ваших проектов! А самое главное - Вы вдохновили очень много родителей и воспитателей на новые занятия с детьми!

      Удалить
  7. Мария, благодарю! Столько всего интересного! играть - не переиграть!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Любава, спасибо за комментарий и за то, что присоединились к нам, пополнили нашу копилку интересными играми и идеями! Ждем новых проектов!

      Удалить
  8. Столько всего интересного! Здорово! Мария, спасибо за интересный обзор!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Татьяна, спасибо!
      Ждем и Ваших новых проектов!

      Удалить

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...