вторник, 12 декабря 2017 г.

Шестой обзор Галереи воображаемых игр

"Прежде, чем начнет петься,
долго ходят, размозолев от брожения, 
и тихо барахтается в тине сердца
глупая вобла воображения"
В.Маяковский "Облако в штанах".

Я не случайно выбрала эпиграфом своего шестого обзора Галереи воображаемых игр цитату В.Маяковского. Мне захотелось показать, в какой оригинальной форме может быть выражена мысль поэта. 
Так же нас удивляют маленькие дети, которые придумывают рисунки, рассказы, сказки, игры и делятся с нами. Посмотрите на примеры рисунков и их интерпретаций и восхититесь тем, какие сюжеты придумали маленькие мальчики. 
Мальчик, 5 лет: "Человек и соковыжималка. Это бабушка".


Мальчик, 4 года: Дядя думает, как стать бабочкой". (Фото из блога "Городская фея")
Часто рисунки детей сравнивают с наскальной живописью первобытных людей - повторить их профессиональным художникам еще никогда не удавалось - настолько они искренние и не отягощенные стандартами красоты и правильности. Ребенок воспринимает все естественно, его представления очень своеобразны. В этом и заключается ценность детского творчества и игр. Я очень хочу, чтобы все поняли мою мысль: взрослые, даже руководствуясь самыми благими намерениями, не должны погасить искорку вдохновения у ребенка. 
Вашему вниманию представлен шестой обзор замечательных игр, созданных в союзе взрослых и детей. Это уже коллекция (более 300 работ) для вдохновения и реализации накопленного опыта. 
Одно пожелание -  показывайте еще больше продолжение игр - то есть как дети играют самостоятельно после того, как Вы научили их играть и создали развивающую среду. 

Обзор Галереи воображаемых игр (проекты 246 - 315).

Ольга Федораева (г.Омск, блог педагога-психолога Ольги Федораевой) написала о бутылочках - антистресс (246). 

Сделанные из подручных материалов (ёмкостей из-под гелей для душа, бусинок, страз, блесток и т.п.), они дают детям возможность снять напряжение - релаксировать (их так и хочется помять, рассмотреть), возможность поиграть и, конечно, пофантазировать. Глядя на такие бутылочки, и у взрослых, и у детей начинает играть воображение, перед глазами встают разные образы (просто вспомните свое детство).


Фото из блога Ольги Федораевой


Анна (г.Минск, Беларусь, блог "Веселые будни") рассказала о своих занятиях, играх и творчестве с детьми: проекты 247, 254, 259, 264, 268, 271, 275, 291, 307, 310, 315.
Волшебные идеи для Хэллоуна (247) превратили этот праздник для детей Анны и их друзей в захватывающее и запоминающееся событие. Выставка монстриков, тематические блюда, костюмы для ребят - все это дало возможность детям испытать "хороший риск" и, конечно, весело провести время. Многие взрослые боятся увлечения детей "страшилками", однако это необходимая часть социализации и понимания, что "хорошо", а что "плохо", а также проживания всего этого в детском возрасте.
Сценарии квестов для детского досуга, написанные Анной, уже давно популярны не только в Минске, но и далеко за пределами Беларуссии. Интересно наблюдать, как дети ищут Шушу на осенней прогулке (254), а заодно, благодаря таким играм на свежем воздухе понимают, что любое время года несет в себе множество возможностей для игр и досуга.
Также на страницах блога "Веселые будни" мы смогли познакомиться с космическим квестом от Растишки (259): отдельно хотелось бы отметить "космический корабль", который возник из стульев, подушек, пледов, - у ребят появилось свое пространство, такое важное и нужное для поддержания детской субкультуры.
Игры Родиона с игрушечными котиками (264) порадовали многих читателей блога, и оказались близки по духу детям и взрослым. Сама автор говорит, что старается подбирать ребенку такие мягкие трогательные игры (кошачья страна, изображение из себя котенка, кукольный театр), которые помогают воспитывать эмпатию (способность стать на место другого, почувствовать его - это может касаться не только домашних животных животных, но и человеческих взаимоотношений).


Фото из блога "Веселые будни"
В 268 проекте мы снова можем увидеть, какая замечательная осень получается из конструктора. Главное, что потом можно играть с получившейся конструкцией, придумывать и воображать все новые и новые истории в чудесном осеннем парке из кубиков.
271 проект посвящен осени в искусстве - через игру Анна и ее дети знакомятся с картинами, новыми словами, музыкой; а в 275 - показано, как можно изучать осенние плоды нескучно и играючи.
Под номером 291 Вы найдете пост, посвященный тематическому занятию "Пингвины": при помощи игры ребята познакомились с этими замечательными птицами, узнали об их особенностях, создали своих героев и даже позанимались гимнастикой (изображая пингвинов и их поведение). А 307 проект - это уже настоящий День рождения в стиле маленьких пингвинчиков. Настоящее обучение через игру!
С наступлением зимы Анна рассказала в своем блоге (310) о 12 возможных  способах времяпрепровождения на зимней прогулке. Никто не ожидал, что можно не только кататься и играть в снежки, но и красить снег, делать снежный торт, писать слова на снегу и проводить эксперименты со снегом и огнем одновременно. Зима, таким образом, тоже превращается в волшебное время года, когда можно не только играть, но и изучать окружающий мир, находя для себя все новые и новые факты.
Также Анна объявила открытие "Зимнего марафона" и заинтриговала всех новыми играми, которые она для него придумает - 315.

Гульфия (г.Уфа, Башкортостан, блог "Воздушный замок") поделилась историей празднования Хэллоуина в своей семье (248).


Фото из блога "Воздушный замок"
Гульфия подготовила для своих мальчиков волшебный день: поделки, рисунки, угощения и, конечно же, испытания в игровой форме.Задания на ловкость и внимательность, разгадывание загадок и проведенные эксперименты помогают детям не только весело провести время, но и узнать много нового. Всегда впечатляет большая подготовка Гульфии к играм и заданиям, а ребята с удовольствием подключаются и помогают маме, приобретая новые навыки в игре.

Оксана Столь (г. Кемерово, блог студии Цветик-Семицветик и блог Белочка), являясь активным участником Галереи воображаемых игр, всегда делится с нами своими замечательными проектами: 249, 263, 273, 274, 282, 286, 292, 305, 311, 312.


Фото из блога "Студия "Цветик-семицветик"
Подарки за участие в проекте "Галерея воображаемых игр"

Оксана Владимировна рассказала о том, как ребята ее группы знакомились с женским головным убором на Руси и дымковской игрушкой, народной вышивкой, а затем создавали свои произведения - 249. Такие занятия позволяют дошкольникам сделать свою поделку и лучше усвоить информацию.
Под номером  263 Вы познакомитесь с идеями коммуникативных игр для детей старшего дошкольного возраста. Именно сейчас ребята начинают продумывать поведение другого человека, пытаются ставить себя на его место, стараются понимать, как себя вести правильно. Конечно, в жизни детей бывают конфликты, недопонимание, слезы, и такие игры, направленные на межличностное общение, помогают детям в детских садах приобрести положительный опыт социализации в коллективе.
Также воспитанники Оксаны Владимировны нарисовали очаровательных белых медвежат (273) при помощи поролоновых губок,  такая техника легла в основу и рисунков котят (274).


Фото из блога "Цветик-семицветик"
Хотелось бы отметить вводные части занятий по рисованию: различные рассказы, загадки, позволяющие дошкольникам фантазировать и придумывать, как будет выглядеть будущий персонаж. Этот опыт Оксаны Владимировны используется уже многими воспитателями в детских садах.
Ко дню матери ребята изобразили замечательные розы (282) при помощи бумажных штампиков и цветочки методом скатывания салфеток (286). В этих проектах Вы также найдете еще много интересных идей для подарка маме.
Оксана Владимировна виртуозно сочетает игру и рисование: изображая птиц, используя  нетрадиционную технику (292, 305, 312), ребята смогли разукрасить свои ладошки для отпечатков, что сразу обогатило занятия, ведь твоя рука может на бумаге превратиться в забавного снегиря или синичку.
Ребята в Кемерово уже активно готовятся к Новому году и показали нам всем мастер-класс, как сделать таксу из пластилина (311). Загадка, пальчиковая гимнастика в начале занятия снимают напряжение и позволяют детям творить своих маленьких собачек.


Ирина Петрова (г. Каменск-Уральский, блог "Удивительное рядом") является новым участником Галереи воображаемых игр. Мы рады приветствовать ее в нашем сообществе! Она прислала посты об играх в детском саду: 250, 256, 283, 284, 306.


Фото из блога "Удивительное рядом"
Под номером 250 Вы сможете прочитать об увлекательной игре детей в строителей: таким образом можно не только рассказать дошкольникам о важности и значимости данной профессии, но и проделать с ними ряд захватывающих опытов (например, как сделать кирпичи из голубой глины, как все скреплять при помощи определенной смеси). 
Ирина Владимировна сама шьет, вяжет и делает многие пособия для игры дошкольников256, 283, 284. Дети, играя с ними, придумывают новые игры, примеряются, что бы они могли сделать сами.
Воспитанники Ирины Владимировны также уже готовятся к Новому году и совместно смастерили поделку "К нам стучится новый год" - 306. По словам воспитателя, поделка помогает почувствовать волшебство приближающихся праздников. Мы и сами чувствуем это волшебное время года, наши фантазия и воображение разыгрываются, и мы ждем исполнения желаний и воплощения сказки в жизнь. 

Алеся (г. Могилев, Беларусь, блог "Полезные кармашки") решила стать со своим сыном Левой нашими активными и постоянными участниками: 257258,  285297298299300301302303.

Фото из блога "Полезные кармашки"
"Приятные сюрпризы для Левы".
Алеся очень много занимается и играет со своим сыном и на ее блоге можно найти множество интересных и полезных идей: 


Фото из блога "Полезные кармашки"
Алеся и Лева показали, как из тыквы сделать настоящий домик для гнома - 257, 258. Благодаря этой поделке можно увидеть, как меняется осенью природа, что с ней происходит. И, конечно же, это потрясающее пространство для игры детского воображения. Так, например, маленькие жители сказочного домика с удовольствием наблюдают за звездами по вечерам.
285 - замечательные осенние поделки из карандашной стружки, листочков, семян и т.п., которые помогают развивать в ребенке усидчивость, направлены на мелкую моторику и, конечно же, развитие фантазии;
297 - игра из крышечек детского питания - найти на них одинаковые картинки - не только превосходно развивает память, но ребенок понимает, что из использованных материалов можно сделать что-то новое и интересное;
298 - аппликация из осенних листьев. Все-таки осень -  замечательная пора для творчества;
299 - помогает развиваться маленьким пальчикам и занятие с крупами: из риса, пшена, гречки получается очень колоритный гриб;
300 - сообщение о нетрадиционных техниках рисования: пузырчатая пленка, крышки от детского питания, втулки от туалетной бумаги помогли создать Леве пчелиные соты, гусеницу, бабочек;
301 проект продолжил тему использования игры в рисовании: для творчества в ход пошли бигуди, крышки от дезодорантов, бутылка, крышечка от геля для душа. Все это помогает ребенку увидеть сложное в простом, как одна форма преобразовывается в другую, как замечательно что-то делать новыми и необычными способами;
302 рассказывает о самодельных играх. Отдельно здесь хочется отметить игрушечную дорогу со знаками, пешеходными переходами и т.д. Такая игра помогает ребенку познакомиться с правилами и организацией дорожного движения, поддерживая его увлечение и давая новые знания;
в 303 проекте Алеся поделилась рисунками Левы, сделанными при помощи пластиковой вилки. Замечательная и уже хорошо известная идея для поддержки развития детского воображения.


Татьяна Темралеева (г. Жодино, Беларусь, блог "Темрики") написала о том, как она заочно знакомила своих детей с Санкт-Петербургом (251).

Фото из блога "Темрики"
Татьяна замечательно умеет организовывать с детьми тематические занятия, например, посвященные путешествиям в разные города и страны. Благодаря Татьяне, ее дети изучили книги о Санкт-Петербурге, а потом построили его из подручных материалов, сделали мосты и фонтаны. Рассматриваемая игра - один из лучших способов учить географию, узнавать новое о городах в своей стране и за рубежом. Большая часть материала должна остаться в памяти ребенка надолго, так как она прожита и прочувствована эмоционально. 

Ольга Астраханцева (г. Усть-Каменогорск, Казахстан, блог "Магия биологии") порадовала  нас своими новыми проектами: 252, 265, 289295, 313.

Фото из блога "Магия биологии"
Под номером 252 Вы сможете прочитать обзор второго этапа исследовательской прогулки осеннего марафона. Здорово, что времяпрепровождение на улице может включать в себя столько элементов исследовательской деятельности, наблюдения, игры.
В 265 проекте Ольга написала о том, что ждет блог "Магия биологии" в будущем и поделилась планами, какие игры будут включены в ее оффлайн деятельность;
Номер 289 - это заседание БиоТОПа по вопросу "Зачем гусеницам волоски?" С чувством юмора, с потрясающими фотографиями, авторскими стихами и играми Ольга отвечает на вопрос маленького почемучки;
295 проект посвящен семи зимним идеям для детей, которые скрасят не только ожидание Нового года, но и сделают интересным все зимнее время года;
а под номером 313 Вы найдете идею новогодней поделки своими руками. Ольга подробно рассказывает, как ребята делали медузу в бутылке, как сделать светящуюся медузу своими руками на Новый год. Все это, как обычно, дополнено интересными фактами из жизни медуз, занимающими и детей, и взрослых.

Наталья Перепелко (г. Челябинск, блог "Детки-конфетки") поделилась предновогодними постами: 253, 261, 272, 288, 308, 314.

Фото из блога "Детки-конфетки"
Наталья уже вовсю готовится к Новому году и в ее блоге Вы найдете множество идей совместных тематических зимних игр и мастер-классов:
253 - играем дома с ребенком в веселых снеговиков (ребенок помогает снеговику и одновременно учится считать);
261, 272 - мастер-классы по созданию рождественской открытки;
288 - мастер-класс по созданию Щелкунчика из подручного материала;
308 - мастер-класс "Сладкий снеговик";
314- новогодний подарок своими руками.
Посетите блог Натальи обязательно. Все мастер-классы можно повторить со своими  детьми. Даже самые маленькие дети активно и с удовольствием включатся в такую деятельность: это для них будет одновременно и игрой, и ответственным заданием. 


Надежда (г. Подольск, блог "Выдумщица") -проекты 255,267-
написала о квесте, который она провела вместе с Ксюшей в рамках Осеннего марафона, и показала удивительные фотографии всего игрового процесса (255). Ксюша играет, занимается гимнастикой и мелкой моторикой, с каждой игрой получая все большие и большие знания. Она сама уже начинает руководить процессом игр и придумывать свои способы времяпрепровождения.

Фото из блога "Выдумщица"

267 проект рассказывает о том, как можно совместить кулинарию, игры и искусство. Надежда старается включить в игры задания на развитие речи, на развитие органов чувств и на поддержку физической формы.
Большое количество игры в жизни Ксюшы уже имеет свои плоды и обязательно будет способствовать ее дальнейшему развитию.

Яна Борисенко со своей мамой Надеждой 
(г. Глухов, Украина, блог "Дневничок Яночки) продолжают участие  в Галерее воображаемых игр:  260, 266, 287, 296, 304.

Фото из блога "Дневничок Яночки"
Надежда написала пост о захватывающих играх на День рождения для детей и взрослых - 260. В дружеской атмосфере гости и виновницы торжества изобразили несуществующих животных, поиграли в фанты, разгадали загадки и героев мультфильмов.
Прошедшей осенью Яна искала на улице волшебное  существо Шушу266. Такие игры поддерживают  веру в сказку у детей, что очень необходимо не только в нежном возрасте.
Номер 287 посвящен тематическому занятию "Пингвин". Яна одновременно играла и выполняла задания: узнавала об особенностях пингвинов, проходила лабиринты, находила десять отличий. Благодаря таким занятиям, дети одновременно играют и учатся.
Надежда также распечатала Яне пиццу и торт из бумаги, что способствовало различным новым играм, ведь с такими атрибутами полет фантазии неограничен -  296;
И, конечно же, Надежда и Яна уже открывают волшебный предновогодний сезон, делясь своим адвент-календарем304. Такое пособие добавляет радости ребенку, и он одновременно выполняет разные задания, учит стихи, рисует, делает аппликации - все это по собственному желанию и с хорошим настроением!


Елена Ишимова (г.Челябинск, блог "Смешарики") рассказала об играх в детском саду: 269, 270

Фото из блога "Смешарики"
Елена Валерьевна написала пост (269) о сенсорной коробке, которая вдохновила на создание сказки маленькую девочку из детского сада. Игрушки, природные материалы помогли ребенку пофантазировать и придумать интересный рассказ о зайке. Подобные игры необходимо поддерживать, ведь в них и заключается развитие воображения и поддержка творческой деятельности ребенка.
А осенняя сенсорная коробка (270) с урожаем плодов и семян помогла детям почувствовать себя волшебниками, изучить их свойства, и даже потренироваться в математике.

Юлия Зуева (г.Челябинск, страничка психолога Зуевой Юлии) всегда радует нас неожиданными и интересными проектами: 276, 277.
Фото из блога "Страничка психолога Юлии Зуевой"
"Слова благодарности за участие в Галерее воображаемых игр"

Юлия поделилась своим воспоминанием детства, когда старшая сестра сделала ей замечательный замок для принцессы из простой тетрадки (276). Автор отмечает, что такой замок можно изготовить и сейчас - вместе с ребенком или в детском саду. Чудесно, если дети будут делать его сами: это и возможность что-то придумать, и творить, и рисовать.

Фото из блога Юлии Зуевой
Еще один запоминающийся проект - бумажные рыбы для профилактики тревожности (277). Советую Вам взять на вооружение данный способ работы с детьми. 
Рыбы, изготовленные детьми, с пожеланиями себе на обратной стороне изделия, могут стать хорошими инструментами для снятия стресса. Дети написали самые разные пожелания, заветные мечты, которые показали их желание играть. 

Анастасия Властова (г. Новоуральск, блог "Дневник Лего-студии") - 262.

Фото из блога "Дневник Лего-студии"
Дети из лего-студии "варили" настоящий компот из кубиков. Сколько фантазии у ребят! Помогает им в их задумках интерактивная доска и, конечно же, различные истории, придуманные Анастасией.

Наталья Гурьева (г.Челябинск, блог "Бабочки") - в 278 проекте поделилась с нами старой доброй игрой в бумажных кукол.

Фото из блога "Бабочки"
Читатели Натальи с удовольствием вспомнили свое детство, когда они играли в таких кукол, рисовали и вырезали им одежду. Оказалось, что и современным детям данная игра пришлась по нраву, ведь можно придумать своего героя, наделить его характером, одеть по своему вкусу.  Играя с такими куколками, дети могут проиграть свои проблемы и переживания, что усиливает их психологический эффект.


Жанна Шайдарова (г. Южно-Сахалинск, блог "Ни минуты покоя") приняла участие в Галерее со своими новыми статьями: 279, 281, 294309.

Фото из блога "Ни минуты покоя"
Будучи сама очень творческим человеком, Жанна Витальевна помогает совсем маленьким детям развивать фантазию и воображение, видеть в таких объектах как листики настоящие фигурки и истории - 279, которые оживают на бумаге. И пусть малышам пока еще трудно выполнять сложные задания, однако это самые первые и самые важные шаги в их будущих играх и творчестве.
Используемая воспитателем игровая деятельность позволяет детям включаться в занятие, стараться хорошо все сделать - 281 ("Интегрированное занятие "Котик").
Жанна Витальевна часто использует подручный материал в своих занятиях, например, такие неожиданные предметы как зубная паста для рисования, кусочки обоев, ткани, салфетки, природные материалы. Все это облегчает ребятам работу над заданием, превращая ее в занимательную игру - 294 ("Птички зимой"), 309 - интегрированное занятие "Зайчик".
Жанна Витальевна позволяет ребятам и самим вжиться в роль ("погладить котика", побыть зайчиками), что очень важно в работе с детьми 2- 3 лет, учитывает их возрастные особенности.


Надежда Владимировна Волобуева 
(г. Тольятти, блог "Школа ВолНа): 280, 293.

Фото из блога "ВолНа"

280 - дети подражали художнику и учились рисовать. У ребят получились замечательные работы: аккуратные, красивые и, что самое главное, каждая со своими характером. Когда дети подражают художнику, а может быть, писателю, поэту, они и сами начинают придумывать свой стиль, у них играет воображение, как бы они все сделали сами.
Кроме того, ученики сделали осенние картины из листьев - завораживающие, оригинальные. В этих детских работах видна фантазия детей, их старательность и желание что-то творить - 293.

Нелли Габдрахманова (г. Ковров, блог "ПРОСПЕКТ") - 290 - новый участник Галереи. Мы рады приветствовать Вас в нашем сообществе! 
В посте Нелли Анатольевны Вы познакомитесь с работами ребят, выполненными в нетрадиционной технике.

Фото из блог "Проспект"

Барашки при помощи обрывной аппликации и цыплята, нарисованные детскими пальчиками, не оставляют никого равнодушным. Нетрадиционные техники в рисовании помогают ребятам понять, насколько творческий процесс может быть интересным и что рисовать необязательно только при помощи кисточек и карандашей. Мы ждем новых работ от Ваших ребят и с удовольствием познакомимся с ними в Галерее.

Многие авторы Галереи воображаемых игр и "Родничков творчества" получили в эти дни благодарственные письма и подарки, за что выразили мне и моей семье признательность и поделились своей радостью со всеми нами. Некоторые фотографии Вы видели в тексте, а вот еще новые герои. Надеюсь, что фотоальбом будет пополняться и дальше.

Фото из блога "Городская фея" (Елена Андреева)
"Приятные сюрпризы Галереи воображаемых игр для Юры"


Фото из блога "Дошкольная вселенная " (Ольга Шумкина)
"Приятные сюрпризы Галереи воображаемых игр для Софьи"

"Послушайте! Ведь, если звезды зажигают-
значит- это кому-нибудь нужно?" 
(В. Маяковский "Послушайте!") 
Мы зажигаем маленькие звездочки, и я думаю, что это нужно всем.

Все права защищены.


24 комментария:

  1. Мария, какой чудесный обзор! Как быстро полнится галерея, столько идей собрано уже в этом домике! Большое спасибо Вам за него! И отдельное спасибо за теплые слова в адрес наших игр. Ну, и конечно, приглашаю всех на Зимний марафон, скучно не будет!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Анна, спасибо за комментарий!
      Я тоже очень рада, что растет число участников Галереи, ширится география, что появляются новые неординарные идеи!
      Многие воспитатели и родители вдохновляются работами Галереи и меняется их отношение к игре, к времяпрепровождению детей и взрослых.

      Удалить
  2. Очень интересно, прошлась по ссылкам. И каки говорит моя двух летняя дочка красивко, вкладывая в это слово и здорово и красиво, и понравилось.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ирина, спасибо за комментарий!
      Это просто замечательно, что взрослые со своими детьми просматривают работы, выставленные в блоге. Я тоже, как и Вы, обратила внимание на реакцию детей на рисунки и игры: у них особенное восприятие детского творчества, оно, действительно, отличается от нашего взгляда. Дети лучше понимают, что нарисовано, как нарисовано, во что играют, и почему это так важно. И ответная реакция - самому тоже что-то сделать. Если у Вашей дочери это уже случилось, то добро пожаловать к нам! Присоединяйтесь к нашему сообществу!

      Удалить
  3. Мария, очень-очень нравится галерея!
    Пусть участников становится больше!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Елена, спасибо за комментарий!
      Юра уже стал активным участником "Родничков творчества", он придумывает необычные рисунки, истории. Это очень-очень ценно. Ждем Ваших новых работ!

      Удалить
  4. Уже шестой обзор))) А мне казалось, что вот только был пятый! Спасибо, Мария! Столько новых постов вместе! Здорово!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ольга, спасибо за комментарий!
      Благодаря Вам и другим активным участникам, Галерея растет не по дням, а по часам:) И я уже каждый месяц делаю обзор:) Это очень радует: значит, люди понимают ценность игры в образовании и в жизни ребенка, и наших сторонников становится все больше.
      Хотелось бы, чтобы Вы меня порадовали известием, что вы наконец-то получили бандероль:)

      Удалить
  5. Сколько всего интересного представлено в статье. Отправила ссылку своей дочери и ее подругам.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Анна Борисовна, Вы у нас один самых активных читателей и комментаторов блога. Спасибо Вам за это!
      Но когда же Милана решится присоединиться к нам?:)

      Удалить
  6. Спасибо! Нам с Софьей очень понравилось играть в игру, а собачка Скуби (её так назвали), живёт у Софии дома)))

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ольга Сергеевна, спасибо за комментарий!
      В детстве я участвовала во многих конкурсах, моя мама посылала заказные письма с моими рисунками, сказками, рассказами, а потом я долго-долго ждала хотя бы какого-нибудь ответа. А его не было... И мне очень приятно получать письма и читать на блогах, как родители и воспитатели описывают радость и счастье в глазах детей, когда они получают маленькие призы за свое творчество. Надеюсь, что Вы продолжите сотрудничество с моим блогом. Ждем новых работ!

      Удалить
  7. Мария, спасибо за очередной замечательный обзор! Сколько идей!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Надежда, спасибо за комментарий!
      Галерея - еще одно доказательство того, что воображаемая игра так важна для детей. Это для тех, кто в этом еще сомневается.

      Удалить
  8. Здравствуйте, Мария!
    Очень рада, что участников Ваших замечательных творческих проектов становится больше! А сколько потрясающих идей! Огромное спасибо, Мария, Вам и Вашей семье за чудесные подарки и призы!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Наталья, спасибо за комментарий!
      Благодаря Вам и другим активным участникам Галереи у нас такое разнообразие, такое пиршество идей!

      Удалить
  9. Мария,спасибо за подробный обзор!Такая кропотливая работа! Очень много идей,особенно заинтересовали новогодние,праздник ведь скоро! А после и остальные перечитаем,пересмотрим! Спасибо всем,кто делится идеями! А звёздочки зажигать обязательно нужно! Мария,спасибо за Ваш труд!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Алеся, спасибо за комментарий!
      Буду очень рада увидеть новые работы с новогодней тематикой у Вас и остальных членов сообщества. Я уже понимаю, что эта Галерея не только часть моего блога, но и площадка для обмена опытом всех участников.

      Удалить
  10. СКОЛЬКО ТАЛАНТОВ!!!

    Мария, огромное спасибо за за Ваш труд!
    Подобные галереи помогают переосмыслить, проанализировать свою работу, сравнить.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Жанна Витальевна, спасибо за комментарий!
      Все мы молодцы!:)

      Удалить
  11. Мария, здравствуйте! Спасибо за интересный обзор! Сколько всего интересного!!!

    ОтветитьУдалить
  12. Спасибо за обзор! Так емко и содержательно.

    ОтветитьУдалить

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...