пятница, 3 ноября 2017 г.

Пятый обзор Галереи воображаемых игр

"Воображение! Без этого качества нельзя быть ни поэтом, ни философом, ни умным человеком, ни мыслящим существом, ни просто человеком" (Дени Дидро).


"Плывет, плывет кораблик...". Я тоже, как и мои участники, люблю рисовать (холст, масло).

За год своего существования Галерея воображаемых игр набрала более двухсот  сорока проектов, которые представили участники из России, стран СНГ и всего мира. Все работы, присланные в Галерею, уникальны, т.к. содержат новые идеи и знания, подчеркивают, как игра может быть использована в обучении, и насколько она необходима каждому ребенку.



Предлагаю Вашему вниманию пятый обзор Галереи воображаемых игр (номера в Галерее 187- 245). Ознакомиться с первыми обзорами Вы можете по ссылке - Обзоры Галереи.




Волобуева Надежда Владимировна,
г. Тольятти (блог Школа ВолНа)
поделилась творчеством ребят из своего класса: проекты 187, 188, 202, 212, 222, 232, 241, 245.

Дети провели ушедшее лето не только приятно, но и с пользой: в представленных сообщениях (187188)  Вы найдете поделки из подручного материала, рисунки. Немного фантазии и воображения  - и простые камушки превращаются в забавных животных и предметы, ракушки - в поделки, фасоль и гречка - в эксклюзивную рамочку для фотографий, пластилин - в героев известного мультфильма и т.п. 

Фото из блога "Школа ВолНа"

Однако и с наступлением учебного года дети продолжили заниматься творчеством: они сделали закладки в виде самых неожиданных форм и персонажей - 202; в классе совместными усилиями появилось волшебное Чудо-дерево - 212; а также каждый ребенок создал свой Павлопосадский платок - 222; красивое осеннее дерево на диске - 232; замечательную "кошку - осень" - 241 и "заготовки" из овощей и фруктов - 245.
Надежда Владимировна вдохновляет учеников на создание поделок и рисунков, поддерживает ребят в их стремлениях что-то изобрести и создать. Через необычные задания легче усваивается необходимый школьный материал, отрабатываются новые навыки, используется игра в обучении. Многим детям именно в начальных классах не хватает игровой деятельности, поэтому подобный опыт в школах просто необходим.

Екатерина Лабутина, г. Краснодар (блог "Возраст возможностей") рассказала нам о замечательном занятии "Маленькая пчелка" (189)
Фото из блога "Возраст возможностей"

Совместная творческая продуктивная деятельность в детском саду, в которую включены загадки, показ видео,  физкультминутки, создание своих поделок помогает дошкольникам с помощью игры понять и запомнить новую информацию, сделать ее интересной и нескучной. Мы с удовольствием ждем новых работ Екатерины, т.к. все ее занятия с воспитанниками построены на игре и занимательных заданиях для детей.

Анна, г. Минск, Беларусь (блог "Веселые будни") продолжает радовать нас своими новыми занятиями с детьми: Элей, Родионом и Артуром, а также их друзьями (190; 197, 220, 227, 229).

Анна написала о том, как можно самим создать потрясающих роботов из "дачного хлама". Каждый робот имеет свои функции, детская фантазия безгранична (190).
Фото из блога "Веселые будни"

Сын Анны - Артур увлекается шахматами, и она устроила ему нескучный День рождения в шахматном стиле - 197;
продолжая тему "шахмат" Анна рассказала, как, нарисовав, шахматные фигуры на карточках, можно придумать множество новых игр - 220;
в рамках "Осеннего марафона" дети помогали гномику найти сокровища - 227, а затем совершили с ним прогулку на природе - 229;
в проекте 231 ребята поделились своей творческой осенью, показав, что не только из привычных материалов, но даже из конструктора можно создать осенний пейзаж.
В семье Анны дети активно и с удовольствием включаются в предложенные игры, придумывают свои, и подобная социализация через игру уже имеет свои плоды: сыновья и дочка Анны рисуют, пишут стихи и рассказы, снимают видеоролики и т.п. Это и есть результат постоянной необходимой ребенку игровой деятельности. Поздравляю Анну и ее семью с победой в "Детской галерее" в номинации "Самый игральный блог"!

Оксана Столь, г.Кемерово (блог студии "Цветик-семицветик" и блог группы "Белочка") является  постоянным участником Галереи воображаемых игр. В своих блогах она делится неожиданными приемами рисования и создания поделок, которые превращают любое творчество ребят в настоящую занимательную игру (191; 192; 193; 201). 
Новой для многих читателей блога стала техника "Печать листьями" (191);

Фото из блога Студия "Цветик-семицветик"
благодаря этой же технике появились замечательные павлины - 192;
а также эти красивые птицы были сделаны детьми при помощи аппликации - 193.
Пластиковая вилка, мятая бумага, ладошка в краске - оказалось, что это все необходимые атрибуты для рисования ежиков в нетрадиционных техниках - 201. Вот когда рисование становится веселым и захватывающим занятием!
Кроме того, в одном из своих блогов Оксана Владимировна  рассказала, как сделать грибочки из бросового материала - 239.
Оксана Столь делает большую подготовительную работу перед тем, как ребята приступят к выполнению задания: обсуждаются какие-то события, читаются стихи, проводится пальчиковая гимнастика и т.п., - все это помогает детям настроиться на работу и создавать удивительные поделки и рисунки.

Татьяна Колбышева-Бараненко, с. Майкопское, Краснодарский край (блог "Мамины заметки") - новый участник Галереи. Она рассказала о поделках, которые созданы вместе с ее детьми Федором и Александрой (194, 195, 235):
вулкан из пластилина (194) - поделка, которая совмещает в себе и игру, и познавательную деятельность. Таким образом, стало возможным выучить не только урок географии, но и удивить одноклассников и учительницу, когда вулкан стал "извергаться"; 
"осень на казачьем подворье" (195) -  такого рода произведения позволяют что-то придумать, изобрести новые детали и героев, проникнуться атмосферой создаваемого объекта, тем более, если это историческая реконструкция жизни родного края. 
Фото из блога "Мамины заметки"
поделка "Домик для ежика" (235) выполнена сыном Татьяны Федором практически самостоятельно и может послужить хорошим мастер-классом для многих читателей. 
Стоит отметить, что в проектах, которыми поделилась Татьяна, содержится огромный потенциал для дальнейшей игры детей, развития их фантазии и воображения.


Астраханцева Ольга, г. Усть-Каменогорск, Казахстан (блог "Магия биологии")
прислала повествование о том, что случается с насекомыми осенью (196) и поделилась несколькими постами, связанными с "Осенним марафоном" (198, 199, 200, 203, 209, 221, 226, 233).
Фото из блога "Магия биологии"

Помощниками Ольги, как всегда, являются герои созданного ею кукольного театра, раскрывающие детям и взрослым тайны природы. Кроме этого, они помогают детям правильно организовать исследовательские прогулки на природе, загадать загадки, ответить на вопросы ребят.

Красивые фотографии, придуманные Ольгой стихотворения и вопросы, подробные обзоры исследовательских прогулок ребят и их родителей из разных городов и стран - все это помогает превратить биологию в захватывающую и таинственную науку для детей.
Поздравляем Ольгу с победой в "Детской галерее" в номинации "Самый мудрый блог"!


Надежда и Ксюша, г. Подольск (блог "Выдумщица") продолжают радовать нас своими наблюдениями и творчеством (205213214, 218, 224, 228), рассказывая об открытиях на осенней прогулке -  205, о своих замечательных играх, связанных с морской тематикой - 213, о новых занятиях в сентябре - 214, о неожиданных поделках в виде большого осеннего дерева - 218, об осенней живописи - 224 и даже о том, сколько игр таит в себе простая тыква - 228.

Фото из блога "Выдумщица"
Благодаря своей маме Надежде, Ксюша успевает побывать русалочкой, поселить белочку в волшебном чудо-дереве, стать героиней картины, использовать тыкву в виде домика и шлема для кукол и т.п. Ксюша уже сама начинает изобретать новые игры, придумывать приключения для своих кукольных героев, справляться с самостоятельным рисованием. Задания, нацеленные на зону ближайшего развития, дают нужные результаты: Ксюша уже сама рисует и скоро будет писать стихи.
Поздравляем Надежду и Ксюшу с победой в Детской галерее в номинациях "Самый креативный блог" и "Самый уютный блог"! 

Светлана Rech, Беларусь (блог "Мастерская под мансардой", проекты 204, 206, 207) написала чудесную статью о том, как чтение превращается в захватывающую игру (206) - дети собираются вместе, чтобы отправиться в путешествие с героями книги "Дети капитана Гранта". Светлана  с детьми для большей интриги перед чтением проверяла, не спрятались ли в кустах перед домом индейцы. Вот один из приемов, как приобщить детей к чтению.
Также в блоге "Мастерская под мансардой" Вы найдете идею организации "пиратской вечеринки" (207) и описание "штаб-квартиры" детей, обустроенной на чердаке (204).


Фото из блога "Мастерская под мансардой"
Светлана поддерживает в своих детях интерес к чтению, новым знаниям и открытиям, желание узнать о различных приключениях героев книг и фильмов. Свой уголок в доме - "штаб-квартира" - дает детям возможность побыть одним и помечтать, и поиграть, и пофантазировать. Как мы знаем, это очень важно для ребенка любого возраста, потому что является частью детской субкультуры.
Светлана ведет свой блог недавно, обязательно загляните к ней в гости, т.к. у нее уже достаточно много интересных и полезных статей.


Наталья Гурьева, г. Челябинск (блог "Бабочки") поделилась играми и творчеством своих воспитанников (208, 215, 216, 223, 225). 

Для того, чтобы осень стала "волшебной", а не "депрессивной", Наталья придумала несколько игр - заданий:
дети делали портрет осени - 208;
а также воображали осень в виде маленькой забавной девочки - 225

Фото из блога "Бабочки"

В блоге Натальи родители и дети поделились совместным творчеством на выставке "Богатый урожай" (215);
дошкольники воплотили в жизнь волшебный сказочный лес - 216;
а также дети придумали свою собственную игру, связанную с овощами и фруктами - 223.
В блоге Натальи Гурьевой мы можем заметить, как важна поддержка воспитателя в развитии фантазии и воображения у детей. Она часто направляет детскую деятельность в нужное русло, предоставляя ребятам свободу в реализации того или иного замысла. Поэтому у всех дошкольников получаются разные портреты, деревья, предметы - все со своими индивидуальными характеристиками. Хотелось бы отметить, что такой подход результативен, и не только воспитанники Натальи в детском саду, но и ее дочка Леонора, и ее племянники Кирилл и Катя- очень творческие, талантливые дети, которые самовыражаются через рисунки, поделки, рассказы. Поздравляем Наталью с победой в Детской галерее в номинации "Самый творческий блог"!

Жанна Шайдарова, г. Южно-Сахалинск, блог "Ни минуты покоя", благодаря своим статьям о работе с очень маленькими детьми в детском саду, всегда вызывает теплый отклик у читателей (210, 211).
Она рассказывает, как развивать фантазию и воображение у детей раннего возраста при мощи различных игр-заданий - 210;
как дети 2-3 лет знакомятся с окружающим миром и выполняют творческие задания - 211.

Фото из блога "Ни минуты покоя"

При работе с совсем маленькими детьми, в период их адаптации в детском саду, необходимо знать и учитывать все возрастные особенности, бережно исполнять свои обязанности, ценить и уважать детское творчество. Жанна Витальевна с большим теплом относится к свои воспитанникам, что чувствуется в каждой статье, где игра сочетается с обучением детей 2-3 лет.

Светлана Лесунова, г. Каменск-
рассказала о важности конструирования различных объектов в детском возрасте и наглядно показала, как ребята в ее группе детского сада мастерят не только из конструктора, но и природных материалов - 217.

Фото из блога "Маленький человек"

Благодаря конструированию 

ребенок фантазирует, как из простых предметов получаются сложные объекты, готовые конструкции обретают свои функции и могут быть использованы в дальнейшей игре.


Ольга Федораева, г. Омск (блог педагога-психолога Ольги Федораевой) написала об играх, предложенных ею в группе детского сада - 219.

Фото из блога педагога-психолога Ольги Федораевой
Хотелось бы отметить, как Ольга Ивановна умеет из простых вещей, доступных всем, создать увлекательные игры. В данном случае предложенные задания развивают моторику, координацию (собрать предметы пинцетом, прицепить заколочки-крабики), однако, уже освоив предложенные сюжеты, дети сами начинают  придумывать игры, подключать фантазию, для этого лишь нужен представленный Ольгой Ивановной материал.

Надежда и Яна Борисенко, г. Глухов, Украина (блог "Дневничок Яночки") решили присоединиться к нам с осенней поделкой - 230, придуманной игрой (236) и друдлами (240).
Фото из блога "Дневничок Яночки"
Самостоятельно придуманная Яной игра "Выполни задание" (236комбинирует обучение и игру: написанные на бумажечках задания (спрятанные в коробку) необходимо обязательно исполнять по очереди. Ребенок пишет свои задания, а родитель может предложить сделать что-то сыну или дочке посложнее: решить головоломки,  нарисовать открытку и т.п. Таким образом можно привлечь ребенка даже к уборке комнаты, к выполнению уроков, к чтению и т.д., ведь это часть игры, а не обязанность.
Мне также хотелось бы написать несколько слов о друдлах(240): впервые с такой игрой я столкнулась уже во взрослом возрасте и была свидетелем, какие сложности иногда возникают у участников с ассоциациями относительно нарисованных фрагментов. Поэтому желательно играть в эту игру еще с детства: она великолепно развивает
пространственное мышление, фантазию и кажется мне идеальной тренировкой для будущих художников. Советую всем обязательно побывать на блоге Надежды и Яны.

Татьяна Лазарева, г. Орск (блог "Вместе с мамой" ) впервые присоединилась к Галерее воображаемых игр с поделкой и разнообразием осенних  игр- 234, 243, 244.



Блог "Вместе с мамой"

Дочери Татьяны Арина и Екатерина сделали свои маленькие миры из пластилина. В них проживают гномики и герои по имени Капустка и Морковка. Созданные самими детьми игрушки могут стать одними из самых любимых, ведь их можно менять, что-то дополнять, устанавливать свои правила в волшебных пространствах (234).
Арина и Катя уже отличают семена, благодаря игре "Что за семечко?" (244), впервые придуманной для Дня рождения в "стиле Дюймовочки". Благодаря такой игре дети становятся ближе к природе, узнают об ее особенностях.
К играм девочек присоединился и совсем маленький Михаил: для него это первые шаги познания - вкус, цвет, какие-то пока еще непонятные особенности поведения предметов в воде, - все это производит неизгладимое впечатление именно в такой веселой игре с сестрами (243).


Гульфия Давлетшина, г. Уфа, Башкортостан (блог "Воздушный замок") написала и поделилась с нами фотографиями о настоящем "белом дне", который они устроили вместе с мальчиками Азатом и Саматом - 237.


Фото из блога "Воздушный замок"

Настоящее иглу (жилье для эскимосов), рисование пеной для бритья, попытка лепки из мыльного пластилина - все это так необычно, что интригует не только детей, но и взрослых.  Игра становится увлекательной, захватывающей, превращается в праздник для детей, а также возможность понять, где же в мире нам все время встречается белый цвет.


Елена Ишимова, г. Челябинск (блог "Смешарики") рассказала о летних играх на участке детского сада - 238.
Фото из блога "Смешарики

Чего только не было у детей летом в любимом детском саду: мир динозавров, место для охотников и озеро для эльфов и целый микрорайон. Мандалы из камней (схематическое изображение чего-либо), мозаика из крышек были предложены Еленой Валерьевной дошкольникам в качестве возможных игр. Особого внимания заслуживает игра "Истории на камнях" - когда дети, вытаскивая по очереди из мешочка камушки, сочиняли свои истории. Все перечисленные занятия не только развлекают детей, но и помогают им придумывать что-то новое, воображать, играть, получать новые знания.

Юлия Зуева, г. Челябинск (страничка психолога Юлии Зуевой) прислала пост о том, как они с ребятами сделали маски супергероев - 242


Фото из блога Юлии Зуевой
Подобные занятия вызывают неописуемый восторг у детей, т.к. они являются поддержкой части субкультуры детства.

Заканчивая краткий обзор, предлагаю Вам познакомиться поближе с творческими работами участников Галереи воображаемых игр. Напоминаю: 16 ноября случайным числом будет выбран победитель второго конкурса в Галерее воображаемых игр. Наша Галерея открыта для всех участников и новых членов. Добро пожаловать!



Так как в нашем конкурсе нет проигравших, а все участники - победители, то благодарственные письма, сувениры и игрушки получит каждый участник.

Все права защищены.

Поделюсь обзором в Детской галерее (ноябрь 2017).

16 комментариев:

  1. Мария, спасибо за уже пятый по счету обзор!
    Пусть у галереи будет больше участников! И больше идей.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ольга, спасибо за комментарий!
      Я тоже надеюсь на расширение и развитие проекта. Вижу по статистике, что много людей посещает Галерею, но никак не решатся стать участниками. Наверное, для этого нужно время.

      Удалить
  2. Спасибо за обзор. Пошла по блогам и ...заблудилась в новых и интересных идеях

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Анна Борисовна, спасибо за комментарий!
      Согласна с Вами: так много интересных идей у наших авторов, что хочется, чтобы как можно больше родителей, воспитателей, учителей использовали эти находки.

      Удалить
  3. Здравствуйте. С большинством блогов я знакома. Отлично, что галерея пополняется новыми идеями и читателями.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Анна Анатольевна, спасибо за комментарий!
      Приглашаем и Вас к нам присоединиться и поделиться своим опытом.

      Удалить
  4. Здравствуйте, Мария! Спасибо Вам за мотивацию, за объединение творческих людей, за стимул детей к самовыражению через творчество! Мы обязательно будем присылать свои работы в галерею.
    Просмотрела сообщение и вдохновилась идеей роботов из дачного и технического хлама. Отличная идея и возможность мотивировать пап на совместное творчество с детьми, ведь не секрет, что этим чаще занимаются мамы.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Надежда Владимировна, спасибо за комментарий!
      Вот это Вы замечательно подметили, что все больше родителей (и пап, и мам, и дедушек, и бабушек) вовлекаются в совместную игровую деятельность с детьми. Это очень и очень здорово!
      Надеюсь, что и Вам - учителям и воспитателям - подобный опыт общения в Галерее помогает в работе.

      Удалить
  5. Спасибо за обзор! Кажется, смотрела все сообщения участников Галереи, но Ваше описание придает каждому из них свою изюминку, нужно пересмотреть идеи под новой точкой зрения) Спасибо за теплые слова о нашем блоге) Творческих успехов Вам, Мария, и участникам Галереи!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Надежда, спасибо за комментарий и за то, что подключились к участию в нашей Галерее!
      Я очень рада, что расширяется география и тематика добавленных проектов. Для меня, как исследователя, очень интересна и ценна каждая работа, присланная в Галерею. И, самое главное, что участники находят вдохновение для дальнейшего творчества и развития.

      Удалить
  6. Мария! Здравствуйте!
    Большое Вам СПАСИБО за обзор и поздравления!!! Замечательно, что участников в Галерее воображаемых игр становится больше с каждым разом и творческие идеи такие интересные и разнообразные! Спасибо, Мария, за Галерею!!! Удачи и новых творческих идей всем-всем участникам!!!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Наталья, спасибо за комментарий и Ваше активное участие в проектах! Спасибо, что присоединились не только сами, но и подключили членов семьи и родственников к Галерее воображаемых игр и "Родничкам творчества"!
      Все наши участники проектов - с активной жизненной позицией и желанием сделать детство счастливым. Это вселяет надежду на лучшее будущее!

      Удалить
  7. Мария, добрый вечер!
    Спасибо за Ваш труд и творчество! Столько интересных идей можно найти в Галерее воображаемых игр!
    Спасибо Вам!)

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Катерина, спасибо за комментарий!
      Я рада, что Вы черпаете вдохновение и обмениваетесь опытом с коллегами в Галерее воображаемых игр.
      Ждем Ваших новых работ!

      Удалить
  8. Здравствуйте, Мария!Очень рада очередному обзору и поздравлению!Спасибо вам огромное за то, что даете возможность показать творчество детей всему миру!Спасибо за Галерею!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Оксана Владимировна, спасибо за комментарий и за Ваше активное участие в двух проектах!
      Мы делаем одно общее дело для того, чтобы наши дети стали счастливее, чтобы их способности раскрывались в раннем детстве и чтобы у них была вера в то, что их поддержат.

      Удалить

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...