Наступает важный и волнительный
момент: «Галерея воображаемых игр»,
созданная на блоге "Мир управляется из детской" в сентябре уходящего 2016 года, подводит первые предварительные итоги.
В первую очередь, хотелось бы выразить благодарность
всем, кто откликнулся на мое приглашение, поделился творчеством своих детей и личными задумками.
Работы (22 проекта) поступили из различных городов России, из Белоруссии, Швеции и США.
Каждый из представленных в Галерею проектов является ценным сам по себе, содержит подсказки, как поддерживать воображаемую игру и развивать фантазию ребенка.
Так как все работы прекрасны, интересны и заслуживают признания, победитель будет выбран генератором случайных чисел.
Так как все работы прекрасны, интересны и заслуживают признания, победитель будет выбран генератором случайных чисел.
Все
участники, приславшие работы до 15 декабря 2016 года включительно, получают сертификаты
участников, баннеры для размещения у себя на блогах и, конечно же, подарки. "Спонсором" конкурса
является моя семья: все сувениры лично от меня и моих родных.
Пример сертификата:
Подарки:
Участники "Галереи воображаемых игр"
(чтобы ознакомиться с проектами подробнее, нажмите на выделенное имя участника или на выделенное название проекта. Проект откроется в новом окне):
1.Иван из Санкт-Петербурга поделился своими роботами и
игрушками, которые он создает сам из Lego, киндер-сюрпризов, других фабричных и самодельных игрушек. Он предпочитает соединять детали из совершенно разных конструкторов, продумывать, где будет управление, как игрушка будет
двигаться. Иван при этом совершенно не пользуется инструкциями.
2. Агния из Краснодара прислала свои рисунки с
фантазиями и любимую придуманную ею игру – отель «Собачья косточка».
Рисунки дают ребенку возможность выразить свой внутренний мир и даже поделиться своими мечтами, в то время как воображаемая игра с куклами, игрушками – один из видов игры, где ребенок может примерить разные роли, продумать поведение в различных ситуациях, проявить эмпатию.
Рисунки дают ребенку возможность выразить свой внутренний мир и даже поделиться своими мечтами, в то время как воображаемая игра с куклами, игрушками – один из видов игры, где ребенок может примерить разные роли, продумать поведение в различных ситуациях, проявить эмпатию.
3. Ярослава из Санкт-Петербурга поддержала проект
Галереи, поделившись придуманными ей новыми
играми из готовых пазлов и пластилина.
Данный проект прекрасно демонстрирует, как можно играть с игрушками не только по приложенным к ним инструкциям, но и добавляя свою собственную фантазию.
4.TracySpeelman из США поделилась своим размышлением о том, как простая раскраска может стать воображаемой игрой для ребенка.
Она пишет: "Мой пост - это фотография, на которой одиннадцатилетняя девочка, находящаяся в патронатной семье, раскрашивает картинку. Она выбрала для раскрашивания дом, и потратила много времени для того, чтобы сделать это. Она раскрасила окошки желтым для того, чтобы создать теплый свет, и она нарисовала людей внутри дома. Девочка раскрасила дверь розовым и забор желтым, приклеила наклейку с собачкой, которая отдыхает на лужайке перед домом. Голубое небо бесконечно!"
И, действительно, раскраски также позволяют детям играть и что-то придумывать. Приведенный выше пример говорит о мечтах девочки, а наклеенная собачка - яркая иллюстрация того, как дети дополняют уже готовые объекты, конкретизируют свои мечты.
Данный проект прекрасно демонстрирует, как можно играть с игрушками не только по приложенным к ним инструкциям, но и добавляя свою собственную фантазию.
4.TracySpeelman из США поделилась своим размышлением о том, как простая раскраска может стать воображаемой игрой для ребенка.
Она пишет: "Мой пост - это фотография, на которой одиннадцатилетняя девочка, находящаяся в патронатной семье, раскрашивает картинку. Она выбрала для раскрашивания дом, и потратила много времени для того, чтобы сделать это. Она раскрасила окошки желтым для того, чтобы создать теплый свет, и она нарисовала людей внутри дома. Девочка раскрасила дверь розовым и забор желтым, приклеила наклейку с собачкой, которая отдыхает на лужайке перед домом. Голубое небо бесконечно!"
И, действительно, раскраски также позволяют детям играть и что-то придумывать. Приведенный выше пример говорит о мечтах девочки, а наклеенная собачка - яркая иллюстрация того, как дети дополняют уже готовые объекты, конкретизируют свои мечты.
5. Поделки Владимира из Санкт-Петербурга сделаны иногда из самых неожиданных материалов, с использованием разной техники.
Присланные работы иллюстрируют, как даже обычный компакт-диск может стать прекрасной золотой рыбкой, благодаря воображению.
Присланные работы иллюстрируют, как даже обычный компакт-диск может стать прекрасной золотой рыбкой, благодаря воображению.
6. Suzanne
Axelsson из Швеции приглашает принять участие в международной волшебной игре.
Она устраивает этот праздник каждый год в сентябре. И все желающие со всего мира могут присоединиться к нему, показав как они поддерживают "волшебство": https://www.facebook.com/internationalfairyteaparty/?hc_location=ufi
Она устраивает этот праздник каждый год в сентябре. И все желающие со всего мира могут присоединиться к нему, показав как они поддерживают "волшебство": https://www.facebook.com/internationalfairyteaparty/?hc_location=ufi
7. Sanny Z. предложила для Галереи Интернет- проект Globe Smart Kids (проект существует на голландском, английском и французских языках).
"Мы путешествуем по миру для того, чтобы посещать детей и их семьи, с целью провести несколько дней, записывая их истории жизни. Каждая история разработана для того, чтобы помочь детям установить связи между их жизнью и жизнью людей в других странах. С помощью технологий дети могут почувствовать эти истории со всего мира, разговаривая друг с другом при помощи цветных фото. Каждая история и ее сопутствующие особенности разработаны для того, чтобы создать чувство близости между пользователем и его новым другом, превращая каждый визит в Интернет в воображаемую игру. Дети могут записывать себя, говорящими на новых языках, каждый учит друг друга основным фразам и счету на собственном языке. Наши материалы объединяют требования грамотности и глобальной привлекательности. Осуществляется поддержка учебными материалами, обеспечивая новичков основной информацией и списком вопросов. Студентам помогают вспомнить ключевые детали и связать их с собственными жизнями”.
На мой взгляд, это один из лучших способов узнавать другие культуры, учить языки, подключая при этом и свое воображение.
"Мы путешествуем по миру для того, чтобы посещать детей и их семьи, с целью провести несколько дней, записывая их истории жизни. Каждая история разработана для того, чтобы помочь детям установить связи между их жизнью и жизнью людей в других странах. С помощью технологий дети могут почувствовать эти истории со всего мира, разговаривая друг с другом при помощи цветных фото. Каждая история и ее сопутствующие особенности разработаны для того, чтобы создать чувство близости между пользователем и его новым другом, превращая каждый визит в Интернет в воображаемую игру. Дети могут записывать себя, говорящими на новых языках, каждый учит друг друга основным фразам и счету на собственном языке. Наши материалы объединяют требования грамотности и глобальной привлекательности. Осуществляется поддержка учебными материалами, обеспечивая новичков основной информацией и списком вопросов. Студентам помогают вспомнить ключевые детали и связать их с собственными жизнями”.
На мой взгляд, это один из лучших способов узнавать другие культуры, учить языки, подключая при этом и свое воображение.
8. RachelMcClary (США) поделилась своей статьей: "Почему школы должны включать
воображаемую игру": "Воображаемая игра по факту имеет
множество академических и социальных преимуществ для маленьких детей. Она
помогает понять себя и других. Когда дети разрабатывают сценарий, они
естественным путем понимают множество перспектив, развивают коммуникацию,
эмпатию и решают проблемы..." Почему бы в учебном процессе не использовать
предложенные автором игры?
9. Маша из Пятигорска мечтает стать дизайнером и рисует
наряды.
Как мы знаем, такой тип воображаемой игры нужен, так как очень часто мечта из детства становится профессией во взрослой жизни или реализуется в хобби.
Как мы знаем, такой тип воображаемой игры нужен, так как очень часто мечта из детства становится профессией во взрослой жизни или реализуется в хобби.
10,19, 22. Жанна Шайдарова из Южно-Сахалинска прислала три своих проекта занятий для детей раннего возраста «Домики для зверей»; «Как дети Мишку спать укладывали» и "Лиса-краса".
Жанна Витальевна виртуозно сочетает игру, воображение и обучение очень маленьких детей. Как увлеченный педагог, она придумывает каждый раз новые сюжеты, часто делает сама материалы для занятия, с большим успехом вовлекает ребят в обучение через игру.
11, 12, 13, 18. Анна из Минска (Белоруссия) – активный участник "Галереи воображаемых игр". Задумки ее детей (Эллины, Родиона и Артура) не знают границ – это и прогулка гнома в осеннем лесу, и осенняя сказка в сенсорной коробке, и книга-сказка о приключениях маленького листика, и волшебный ежик из картофеля.
Сама являясь очень творческим человеком, Анна передает и своим детям умение видеть необычное в простых вещах, поддерживая их воображаемую игру. Так, простой снежок может превратиться в симпатичного снежного колобка (20), а время ожидания скрашено, благодаря спонтанным рисункам на снегу (21).
Жанна Витальевна виртуозно сочетает игру, воображение и обучение очень маленьких детей. Как увлеченный педагог, она придумывает каждый раз новые сюжеты, часто делает сама материалы для занятия, с большим успехом вовлекает ребят в обучение через игру.
11, 12, 13, 18. Анна из Минска (Белоруссия) – активный участник "Галереи воображаемых игр". Задумки ее детей (Эллины, Родиона и Артура) не знают границ – это и прогулка гнома в осеннем лесу, и осенняя сказка в сенсорной коробке, и книга-сказка о приключениях маленького листика, и волшебный ежик из картофеля.
Сама являясь очень творческим человеком, Анна передает и своим детям умение видеть необычное в простых вещах, поддерживая их воображаемую игру. Так, простой снежок может превратиться в симпатичного снежного колобка (20), а время ожидания скрашено, благодаря спонтанным рисункам на снегу (21).
14, 15. Надежда из г. Подольска Московской области также приняла мое приглашение поучаствовать вместе со своей дочерью Ксюшей в "Галерее воображаемых игр".
Маленькая Ксюша приспособила простую картонную коробку для разных видов воображаемых игр; а также поучаствовала в домашней постановке сказок.
Данные игры прекрасно демонстрируют, как из простых вещей можно сделать предметы для воображаемых игр, а при помощи известных сказок учить ребенка играть в социодраматические ролевые игры.
16. Дима и Денис из Новосибирска поделились разными видами игр.
Представленные ими социодраматические ролевые игры, совместные поделки показывают, как семья и друзья могут быть вовлечены в процесс воображаемой игры. Даже используя приготовление торта, мальчики проявили фантазию и украсили его по своему желанию.
17. В проекте Вани из Санкт-Петербурга представлено то, как можно продолжить жизнь сказок и мультфильмов.
Нарисованные персонажи, вырезанные из бумаги, могут помочь ребенку научиться говорить, преодолевать страхи, обсуждать сюжеты мультфильмов, художественных фильмов и детских книг.
Большое спасибо первым участникам Галереи!
Маленькая Ксюша приспособила простую картонную коробку для разных видов воображаемых игр; а также поучаствовала в домашней постановке сказок.
Данные игры прекрасно демонстрируют, как из простых вещей можно сделать предметы для воображаемых игр, а при помощи известных сказок учить ребенка играть в социодраматические ролевые игры.
16. Дима и Денис из Новосибирска поделились разными видами игр.
Представленные ими социодраматические ролевые игры, совместные поделки показывают, как семья и друзья могут быть вовлечены в процесс воображаемой игры. Даже используя приготовление торта, мальчики проявили фантазию и украсили его по своему желанию.
17. В проекте Вани из Санкт-Петербурга представлено то, как можно продолжить жизнь сказок и мультфильмов.
Нарисованные персонажи, вырезанные из бумаги, могут помочь ребенку научиться говорить, преодолевать страхи, обсуждать сюжеты мультфильмов, художественных фильмов и детских книг.
Большое спасибо первым участникам Галереи!
Победителем Галереи, согласно генератору случайных чисел, является:
Наши поздравления Ксюше и Надежде (блог "Выдумщица")!
«Галерея воображаемых игр» продолжает свое существование!
С удовольствием буду ждать новых работ от первых участников, приглашаю всех желающих продолжить совместную работу, а то, что она важна для многих людей, которые работают с детьми, для родителей и самих детей, свидетельствует тот факт, что в короткий срок Галерею посетили более 1000 человек из различных стран всего мира.
Если Вы планируете стать постоянным участником проекта, то размещайте у себя на панельке блога и в сообщении, которое добавляете в Галерею, баннер активного участника Галереи (код представлен выше в сообщении) с активной ссылкой на "Галерею воображаемых игр".
(http://www.theworldofnursery.com/2016/09/gallery-of-imaginative-play-and-games_12.html).
Я также продолжу делать периодический обзор "Галереи воображаемых игр", где буду представлять вновь поступившие работы.
![]() |
Главный приз! |
«Галерея воображаемых игр» продолжает свое существование!
С удовольствием буду ждать новых работ от первых участников, приглашаю всех желающих продолжить совместную работу, а то, что она важна для многих людей, которые работают с детьми, для родителей и самих детей, свидетельствует тот факт, что в короткий срок Галерею посетили более 1000 человек из различных стран всего мира.
Если Вы планируете стать постоянным участником проекта, то размещайте у себя на панельке блога и в сообщении, которое добавляете в Галерею, баннер активного участника Галереи (код представлен выше в сообщении) с активной ссылкой на "Галерею воображаемых игр".
(http://www.theworldofnursery.com/2016/09/gallery-of-imaginative-play-and-games_12.html).
Я также продолжу делать периодический обзор "Галереи воображаемых игр", где буду представлять вновь поступившие работы.
Здравствуйте, Мария.
ОтветитьУдалитьВот и подведены первые итоги галереи. Хорошее начало, пусть будет продолжение! От всей души желаю, чтобы участников было больше!
Спасибо!🙂
Благодарим за участие в Детской галерее, надеюсь, это поспособствует прибавлению игр.
Здравствуйте, Жанна Витальевна!
УдалитьБольшое спасибо за Ваше участие в "Галерее воображаемых игр" и Вашу Детскую галерею.
Надеюсь, что в будущем в "Галерее воображаемых игр" будет расти число участников, будут прибавляться новые идеи и игры, т.к., по моим исследованиям, воображаемой игры у детей недостаточно. И совместными усилиями мы можем в какой-то мере исправить ситуацию и поддержать творческие порывы детей.
С нетерпением жду Ваших новых проектов!
С уважением, Мария.
Мария, большое спасибо за галерею, очень интересная, подтолкнула мою фантазию в нужном направлении!
ОтветитьУдалитьИ конечно, спасибо за подарок, очень и очень приятно!:)
Надежда, спасибо за Ваш комментарий.
УдалитьЯ рада, что мои статьи полезны. А Вы, в свою очередь, мне помогаете понять, в каком направлении должна развиваться социология детства.
Надеюсь на продолжение сотрудничества.
С уважением, Мария.
Мария, галерея получилась очень интересной,спасибо за обзор участников, с удовольствием ознакомилась
ОтветитьУдалитьНаталия, спасибо!
УдалитьУ Вас очень интересные работы и игры с Вашими детьми. Присоединяйтесь к "Галерее воображаемых игр". Буду очень Вам рада!
С уважением, Мария.
Мария, спасибо, вы с семьей - настоящие волшебники!
ОтветитьУдалитьАнна, спасибо за добрые слова и Ваше активное участие в Галерее. Надеюсь на то, что Ваша семья продолжит свое творчество, и Вы будете делиться новыми задумками и находками.
УдалитьС уважением, Мария.