Знаменитая сказка Ш.Перро «Мальчик с пальчик»
производит на детей неизгладимое впечатление. Так, в одной семье в течение
нескольких недель по требованию ребенка во время игры взрослым необходимо было изображать маленьких героев
сказки, которых отвели в лес и оставили там. Несколько раз «главным действующим
лицам» удавалось «возвращаться», пока они не «оставили за собой хлебные крошки,
которые склевали птички». Самое
интересное: игра далеко не всегда доходила до встречи со страшным великаном…
Нужно быть готовыми и к тому, что после сказок про
Бабу-ягу дети начинают тренироваться «избегать попадания к ней в печь». Я наблюдала и была участником игр, когда ребята
делали вид, что не знают, как сесть на печную лопату. Они обращались с просьбой
друг к другу показать, как правильно это сделать, при этом кто-то был Бабой-ягой,
обманутой и угодившей в печь.
Недавно один мальчик поделился со мной новой
игрой, популярной среди детей младшего школьного возраста: один из ребят
неожиданно и резко выкрикивает «Зомби!» (зомби - герой некоторых современных
сказок, мультфильмов, фильмов и игрушек), а все остальные должны бежать от него
со всех ног, чтобы их не смог поймать «рычащий» и «изображающий страшные физиономии
зомби».
Рассмотрев данные примеры, мы можем увидеть
детские игры, основанные на «страшных» сказках. Так почему же в течение
столетий человечество рассказывает и показывает детям эти «ужастики»?
![]() |
Мальчик, 7 лет: "Привидения и зомби". |
В науке существует такое понятие как «хороший риск» или «хороший страх». «Хороший риск» дает возможность прожить какие-то экстремальные эмоции в рамках социального опыта, где здоровью и жизни маленького человека ничего не угрожает. Сказки, в которых случается то, что волнует ребенка (даже если он об этом молчит), — один из самых лучших помощников в проживании и преодолении боязни чего-либо. Конечно, каждая сказка отражает свое время, но, если мы говорим о сегодняшнем дне, то такие страхи современных детей, как потеряться и страх одиночества, отражены в сказке «Мальчик с пальчик», страх «чужих людей» — в сказке о Бабе-яге, страх смерти — в ужастиках про зомби. При этом многие сказки дают детям надежду на то, что можно выбраться из самой сложной ситуации.
Дети прекрасно понимают сказки. Однажды, слушая с
племянником Иваном радио, мы услышали диктора, который рассуждал о том, что
современный ребенок никогда не поймет сказку «Сказку о золотом петушке» А.С.
Пушкина. Возмущению маленького слушателя не было предела, он стал пересказывать
произведение и пояснять его смысл.
![]() |
Девочка, 5 лет: "Принцесса..." |
Дети видят и ценят сострадание в сказках,
обдумывают геройские поступки, обсуждают их: девушке нужно сшить рубашки
братьям к утру из крапивы, чтобы они снова превратились в людей в сказке Г.Х.
Андерсена «Дикие лебеди»(«Смог бы я ? Крапива жжется, больно...»), в
произведении О. Уайльда «Счастливый принц» статуя принца отдает свои драгоценные
камушки ласточке, которая видит горе и бедность и просит помощи для несчастных («Могу ли я поделиться чем-то?»), во многих
сказках надо сделать что-то за очень короткий срок (в жизни тоже).
А почему столько споров вызывает «Карлсон, который
живет на крыше» А.Линдгрен? Да потому что это выдуманный друг, который так
часто и насущно нужен многим детям. Согласно исследованиям, на 16 процентах рисунков дети изображают воображаемого друга.
В детской игре по сказке ребенок может прожить две
стороны: и хорошую, и плохую, и побывать героем, и побывать злодеем. А самое
главное — осмеять зло, сделав Бабу Ягу, великана или зомби неуклюжими,
нестрашными, глупыми. Большую роль здесь играют взрослые, которые не только
могут обсудить сказку, но и проиграть ее вместе с ребенком.
![]() |
Девочка, 6 лет: "Девочка с короной..." |
Итак, зачем же нужны сказки? Ответ очевиден: в
жизни очень часто приходится сталкиваться со страхами, преодолевать порой непреодолимые
препятствия, делать нравственный выбор, - и любимые сказочные герои могут
помочь детям справиться со многими проблемами.
Все права защищены. При использовании материалов ссылка обязательна.
Читайте в данном блоге по этой теме:
1.Как "измерить" креативность ребенка?
2.Социология детства. Во что играют дети в Санкт-Петербурге.
Все права защищены. При использовании материалов ссылка обязательна.
Читайте в данном блоге по этой теме:
1.Как "измерить" креативность ребенка?
2.Социология детства. Во что играют дети в Санкт-Петербурге.
Комментариев нет:
Отправить комментарий