понедельник, 22 января 2018 г.

Сказка Миланы (3 года, г. Краснодар) для проекта "Роднички творчества"

Анна Борисовна Ткаченко (автор блога "Директор. Ru") прислала нам сказку, придуманную ее внучкой Миланой. 
Милане 3 года и 3 месяца, у нее есть любимая книжка – короткие сказки Григория Остера «Котенок по имени Гав». Как-то Милана пересматривала свои ранние "работы" и придумала еще одну историю про котенка и его друга щенка. Милана решила поделиться с нами своим сочинением, в иллюстрировании ей помогали взрослые.


"Щенок сидел на цепи возле домика, 


а котенок Гав отправился на воздушном шаре искать маму. 


По пути ему встретилась овечка, 


которая сказала, что деткам  самим нельзя гулять, а маму нужно ждать дома".
Мы поздравляем Милану с первой сказкой, которая нам очень понравилась, и желаем ей успехов в сочинительстве.



Ждем новых работ! Присоединяйтесь к нам!

Все права защищены.


среда, 17 января 2018 г.

Цените детское творчество за душу, которую дети умеют вкладывать во все, что они делают

Я сегодня прочитала сообщение в новостях об инсульте одиннадцатилетней девочки. Врачи борются за ее жизнь и пожелаем ей выздоровления. Но нам всем следует подумать над тем, почему это вообще стало возможным в нашей жизни.
Очень тревожной становится ситуация, связанная с тенденцией профессионализации детства. Я понимаю это, как внушение ребенку следующих установок: если ты что-то делаешь, то должен это делать как настоящий специалист – рисовать как художник, учить стихи – так целыми книгами, писать сочинения – так на философские темы литературным языком, заниматься музыкой – так быть виртуозом, участвовать в спортивных соревнованиях – так занимать первые места и т.д. Однако любая творческая деятельность, превращенная в тяжкий труд, отклонение от оценки «отлично» могут привести к негативным последствиям.

Налицо характеристика эпохи неофеодализма, о которой говорят современные философы, когда детей отдают в «подмастерья» из самых лучших побуждений, чтобы ребенок стал выдающимся мастером своего дела. Но что было хорошо в Средние века, в XXI веке может «разрушить» психику маленького человека. Перегрузки, которые испытывают дети, приводят к заболеваниям, нервным срывам, заканчиваются нереализованностью внутреннего потенциала. А если сюда прибавить агрессию и травлю, которым подвергаются дети в нежном возрасте, то мы получаем очень печальную картину.

В одной группе детского сада я столкнулась со следующей ситуацией. «Вы знаете, что лучше не просить рисовать вот этого мальчика? Он рисует уродливо, ужасно»! – стали кричать мне ребята. Я сразу ответила: «Это неправда, я знаю, вы все молодцы и умеете замечательно рисовать». Получив такую установку, дошкольники успокоились, и каждый стал заниматься своим рисунком. Да, у этого ребенка не очень-то получилось выполнить задание, однако на последующем интервью со мной у него родился потрясающий рассказ о рисунке, которым ему хотелось поделиться, придумывая все новые и новые подробности. Когда же я его похвалила, то почувствовала, что такими глазами на меня никто никогда не смотрел. В них были и удивление, и вопрос, и желание узнать, не шучу ли я, «все ли со мной в порядке», и благодарность. Видимо, этот мальчик получал слишком много отрицательных оценочных суждений, а ведь, как оказалось, он обладал большим воображением и талантом придумывать необычные сказки.



Мальчик, 6 лет: "Магазин игрушек"

The most important thing in children's creativity is the soul

Last week I read the news about the eleven-year-old girl who has suffered a stroke. Doctors are fighting for her life and we will wish this girl the health. But we all must think over why this situation is possible in our life.
I think that the situation connected with the tendency of the professionalization of childhood is very disturbing. I understand the professionalization of childhood as the existence and suggestion to the children of the following statements: if you do something, you must do it as the real expert. For example: if you like drawing pictures - you must  do it as the real artist; if you like learning poems – you must  learn the whole books; if you like writing stories, "books" – you must write about philosophical issues using the literary language, if you like playing the piano, guitar, etc. – you must do it as the virtuoso, if you participate in the sport competitions – you must take the first places, etc. But I have to say an any creative activity which is turned into a "heavy job", a deviation from the assessment  "perfectly" can lead to very negative consequences.

The professionalization of childhood  has the characteristics of the era of neo-feudalism (about which modern philosophers often write) when the children were the "journeymen" (from the best motives of adults) because parents and others hoped that the child will become the outstanding specialist. But what was good in the Middle Ages, in the 21st century can "destroy" the mentality of a little person. Great emotional, social and academic challenges with which children face are the basics of diseases, nervous breakdowns,  the failure of the opportunity to realize the internal potential. And if we think about aggression and pressure which children can feel at a very little age then we will receive a very sad picture.

In the one group of a kindergarten, I have faced the following situation. "Do you know that it is better not to ask to draw the picture this boy? He draws pictures ugly, awfully"! – children began to shout to me. I have immediately answered : "It is a not a truth, I know, all of you can draw pictures very well". Having received such installation, preschool children have calmed down, and everyone began to be engaged in the drawing. Yes, this child hasn't performed a task, however on the subsequent interview with me he told the tremendous story about his picture, and he wanted to tell this story, thinking out new and new details. When I have praised him, I have felt both a surprise, and a question, and desire to learn whether I joke, whether "all with me as it should be", and gratitude. Probably, this boy received too many negative estimating judgments, but he had a big imagination and talent to think out new fairy tales.


Boy, 6 years old: "The toyshop"

понедельник, 15 января 2018 г.

Мой профиль в Instagram (My Profile on Instagram)

Поскольку Instagram отказал мне в удалении клонов, я зарегистрировала свой аккаунт https://www.instagram.com/mariasibireva/


Я благодарю всех, кто меня поддержал и помог. Надеюсь, что совместными усилиями удастся спасти мой блог и избавиться от нежданных гостей.


Dear Friends and Colleagues!
Because Intstagram refused to delete bad fake offensive profiles with my professional infomation, I decided to make my personal account 
https://www.instagram.com/mariasibireva/
I want to say thank you all who support and help me! I hope that everything will be OK and all bad fake profiles will be deleted.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...