С Новым годом и Рождеством!

Как приятно участвовать в международных и российских флешмобах, посвященных детской иллюстрации и новогодним праздникам. Вашему вниманию представляются мои новые работы, которыми я хочу Вас поздравить с наступившим Новым годом и Рождеством.

2020 год - год Крысы и Мышки, поэтому первый рисунок посвящен этим милым созданиям.
Пусть наступивший год будет щедрым, радостным и удачным для всех нас!

Второй рисунок - "Карликовая игрунка" (обезьянка) - стал самым популярным в моем Инстаграме. Его приключения: на серфинге, полет на парашюте из бабочек, катание на волке, полет в космосе, а также "Игрунка на орхидее", - привлекли внимание во многих странах мира и взрослых, и детей.

Собачки ("Доберман" и "Спаниель") участвовали в двух марафонах: "Породистый арт" и "Ждем Рождество". Они набрали более 1100 лайков в общей сложности на всех художественных платформах.

"Лесная куница" - символ благополучия и благосостояния, чего я желаю всем моим друзьям в жизни.

Надеюсь, что и Вам понравились мои рисунки. 

Если Вы хотите увидеть больше моих работ, то приглашаю Вас в свой Инстаграм: www.instagram.com/mariasibireva

Все права защищены.

Международному фонду Владимира Спивакова 25 лет

Вчера по каналу "Культура" посмотрела программу Сати Спиваковой "Нескучная классика", главным героем которой был Владимир Теодорович Спиваков. 

Директор "Виртуозов", которого мы знаем как талантливого дирижера и скрипача, также является руководителем Международного благотворительного фонда, цель которого поддержка детей, одаренных в области музыки и искусства. Этому фонду исполняется 25 лет со дня основания, и передача была посвящена его деятельности. 
Владимир Теодорович рассказывал о подопечных фонда, о победах юных артистов на конкурсах, о трагических судьбах некоторых детей, и чувствовалось, что Маэстро вкладывает в это всю душу, всего себя. Кто работал с детьми, тот знает, какой это колоссальный труд, сколько выдержки и терпения он требует, сколько переживаний с ним связано. Поэтому от всей души хочется поздравить Владимира Теодоровича и всех тех, кто связан с этим фондом, с юбилеем и пожелать процветания и успехов в дальнейшей его деятельности.

Для международного флешмоба 2019 года, посвященного портретам выдающихся людей (музыкантов, писателей, художников и т.п.), проходящего в сети Instagram, я нарисовала портрет Владимира Спивакова. Его знают и любят во всем мире.
Все права защищены.

Дети Блокады (к 75-летию снятия Блокады Ленинграда)

В эти памятные дни в Санкт-Петербурге вспоминают тех, кто отдал жизнь в боях при прорыве Блокады Ленинграда, тех, кто умер в осажденном городе в дни Великой Отечественной войны. Пережившие это страшное время взрослые и дети Блокады, которых с каждым годом становится все меньше и меньше, никогда не смогут забыть войну. 

Есть поговорка: "На войне детей не бывает". На чью долю выпало военное детство, те должны были расстаться с детством в обычном мирном понимании этого слова. И уже никто не сможет возвратить ребенку, прошедшему через ужасы войны, счастье этого периода жизни. 
Но что может помнить и рассказать маленький ребенок о войне? Что он мог понять, увидеть, запомнить?
Многое. 
Я была знакома с одним замечательным человеком - Борисом Ивановичем Федоровым, которого сейчас уже нет с нами. 

Я с дядей Борей у памятника "Стерегущему"

Маленьким ребенком он был в Блокадном Ленинграде. 
По каким-то отдельным эпизодам, которые он рассказывал как бы ненароком, складывалась картина тех ужасов войны, которые он переживал в своих воспоминаниях. 
Так, однажды, он рассказал, как болел от голода дистрофией, и у него открылись гнойные свищи на локтях и коленях. 
А когда его эвакуировали с другими детьми на юг России, то он не мог есть многие продукты, потому что не понимал, что это, и не чувствовал вкуса.
Моя мама как-то пекла на даче торт, все были в радостном ожидании вкусного десерта, а дядя Боря вдруг сказал: "А мне все равно, что есть: что черный хлеб, что торт, - разницы никакой".
От таких отрывочных высказываний и воспоминаний всем становилось не по себе, и мы понимали, через какие испытания прошли дети в Блокадном Ленинграде. 
Борис Иванович стал выдающимся ученым, профессором, доктором наук. Написал фундаментальный труд "Логика Бернарда Больцано", перевел работы Бернарда Больцано "Учение о науке" на русский язык.

Сильные духом люди жили и продолжают жить в нашем городе: пережив в детстве страшную трагедию, они становятся выдающимися учеными, певцами, писателями, композиторами и замечательными людьми. 

Все права защищены.

Читайте также по данной теме:
1."Войны придумали не дети".
2. "Социология детства. Дети как часть общества и истории".

Счастливых праздников! (Happy Holidays!)

Поздравляю Всех с наступающим 2019 Новым годом! Желаю веселых, радостных праздников! Здоровья, счастья, успехов, исполнения желаний!

Дарю Вам открыткy с моим рисунком "Новогоднее танго веселых поросят". (The postcard with my watercolour drawing "New Year's Tango of the Funny Pigs).

Dear Friends,

I want to congratulate you with all holidays!

I wish you health, wealth, hapiness! I wish you merry holidays! May all dreams come true!

Рисуют взрослые для детей, или мои впечатления о Неделе сказок 2018

Вы, наверное, обратили внимание, что последнее время я много рисую и участвую в художественных марафонах и флешмобах. Дело это, как оказалось, увлекательное и благодарное. Хочу поделиться с Вами своими впечатлениями по поводу всемирного флешмоба, посвященного Международной неделе сказок 2018. Данное мероприятие проходило в социальной сети Инстаграм и к нему присоединились иллюстраторы детских книг со всего мира. Я также принимала участие.

Организаторы предложили нам семь тем для каждого дня недели:

понедельник - лес;

вторник - магия;

среда - ведьма;

четверг - призрак;

пятница - насекомое;

суббота - зеркало;

воскресенье - животное (зверь).

Как Вы можете видеть, темы довольно интересные, но некоторые из них ассоциируются с чем-то мрачным и сумеречным. Лес изображается густым и страшным, с незнакомцами и неожиданными встречами; магия связана в нашем сознании с колдовством; ведьма и призрак - преимущественно отрицательные персонажи. Сначала данная тематика немного меня смутила , т.к. в данном ключе я еще никогда не рисовала, но все-таки решила попробовать. 

Моим рисункам и картинам за неделю поставили около 800 лайков, что меня несказанно обрадовало! Особенно понравились Хозяйка Медной горы в виде ящерицы из произведения П.Бажова "Малахитовая шкатулка", Царевна - Лебедь из "Сказки о Царе Салтане..." А.Пушкина и кот Баюн из русских народных сказок.

Хотя довольно сложно рисовать и отслеживать тысячи рисунков своих коллег, но было очень увлекательно посмотреть, как и что рисуют для детей иллюстраторы со всего мира, а также почерпнуть новые знания.

По своему опыту могу сказать, что рисовать для детей довольно сложно. Когда я сама готовила исследовательский материал в виде рисунков, то обязательным условием была их стилизация: рисунок очень простой, ничего лишнего, люди без бровей и рта, чтобы у ребенка не проявился разброс реакций, - все, как учили в университете преподаватели - психологи. В моей практике были (и не раз) такие моменты: дети, которым я предлагала рассмотреть нарисованную сложную социальную ситуацию, оценивали мой рисунок: "Ну, ничего, я тоже не умею рисовать..." или "Я тоже так рисую..."   И даже иногда просили: "Нарисуйте сначала Вы - а потом будем рисовать мы". Очень маленькие дети хотят видеть полноценные иллюстрации, раскрашенные картины, а простой, стилизованный под детский рисунок вызывал удивление, но так было надо с научной точки зрения.

Мне хотелось бы узнать у иллюстраторов, знают ли они, как сами дети реагируют на их рисунки для книг и мультфильмов? Это была бы очень интересная и занимательная дискуссия.

Думаю, ответ будет не однозначным. Из своего детства и детства друзей помню, что мы больше всего засматривались иллюстрациями из "Золотой Ригмы"(иллюстратор - Геннадий Павлишин), "Финиста - ясного сокола" и других книг, где на картинах были переданы эмоции, где все персонажи были хорошо прорисованы, что заставляло нас взяться за карандаши, краски и попытаться повторить, придумать свой образ.

Обращает на себя внимание тот факт, что на ребенка приходится довольно много "страшилок" и в иллюстрациях книг, и в мультфильмах. Сказки отражают время, в котором живут люди. Видимо, наша действительность востребовала такую тематику, а подобные "страшилки" дают ребенку возможность пережить "хороший страх". Только в этом тоже надо знать меру. Например, тема зеркала вызвала довольно неоднозначную реакцию и затруднение у многих художников. Кто-то стал рисовать страшные иллюстрации. А мне вспомнился случай, когда на международном сайте для родителей Quibly женщина задала вопрос: "Моя дочь после просмотра фильма боится смотреть в зеркало. Что делать? Пожалуйста, помогите!" Психологи со всего мира стали давать советы, как ребенка вывести из этого состояния. Художники могут превратить что-то страшное для ребенка в неуклюжее и смешное. В этом их главная задача.

В заключение хочу показать Вам свои рисунки и будет очень интересно узнать мнение Ваших детей.
Использованные произведения:
лес - "Три медведя", Л. Толстой;
магия - "Сказка о царе Салтане...", 
А.Пушкин;
ведьма - русская народная сказка "Терешечка";
призрак - "Малахитовая шкатулка", П. Бажов;
насекомое  - "В траве сидел кузнечик" ("Приключения Незнайки...", Н. Носов);
зеркало - "Светлана", В. Жуковский;
животное - кот Баюн из русских народных сказок.

Все права защищены.
Также читайте в этом блоге по данной теме:
"О детских сказках".
"Всегда ли ребенок видит в игрушке то, что видит в ней взрослый?