С Новым годом и Рождеством!

Как приятно участвовать в международных и российских флешмобах, посвященных детской иллюстрации и новогодним праздникам. Вашему вниманию представляются мои новые работы, которыми я хочу Вас поздравить с наступившим Новым годом и Рождеством.

2020 год - год Крысы и Мышки, поэтому первый рисунок посвящен этим милым созданиям.
Пусть наступивший год будет щедрым, радостным и удачным для всех нас!

Второй рисунок - "Карликовая игрунка" (обезьянка) - стал самым популярным в моем Инстаграме. Его приключения: на серфинге, полет на парашюте из бабочек, катание на волке, полет в космосе, а также "Игрунка на орхидее", - привлекли внимание во многих странах мира и взрослых, и детей.

Собачки ("Доберман" и "Спаниель") участвовали в двух марафонах: "Породистый арт" и "Ждем Рождество". Они набрали более 1100 лайков в общей сложности на всех художественных платформах.

"Лесная куница" - символ благополучия и благосостояния, чего я желаю всем моим друзьям в жизни.

Надеюсь, что и Вам понравились мои рисунки. 

Если Вы хотите увидеть больше моих работ, то приглашаю Вас в свой Инстаграм: www.instagram.com/mariasibireva

Все права защищены.

Счастливых праздников! (Happy Holidays!)

Поздравляю Всех с наступающим 2019 Новым годом! Желаю веселых, радостных праздников! Здоровья, счастья, успехов, исполнения желаний!

Дарю Вам открыткy с моим рисунком "Новогоднее танго веселых поросят". (The postcard with my watercolour drawing "New Year's Tango of the Funny Pigs).

Dear Friends,

I want to congratulate you with all holidays!

I wish you health, wealth, hapiness! I wish you merry holidays! May all dreams come true!

Рисуют взрослые для детей, или мои впечатления о Неделе сказок 2018

Вы, наверное, обратили внимание, что последнее время я много рисую и участвую в художественных марафонах и флешмобах. Дело это, как оказалось, увлекательное и благодарное. Хочу поделиться с Вами своими впечатлениями по поводу всемирного флешмоба, посвященного Международной неделе сказок 2018. Данное мероприятие проходило в социальной сети Инстаграм и к нему присоединились иллюстраторы детских книг со всего мира. Я также принимала участие.

Организаторы предложили нам семь тем для каждого дня недели:

понедельник - лес;

вторник - магия;

среда - ведьма;

четверг - призрак;

пятница - насекомое;

суббота - зеркало;

воскресенье - животное (зверь).

Как Вы можете видеть, темы довольно интересные, но некоторые из них ассоциируются с чем-то мрачным и сумеречным. Лес изображается густым и страшным, с незнакомцами и неожиданными встречами; магия связана в нашем сознании с колдовством; ведьма и призрак - преимущественно отрицательные персонажи. Сначала данная тематика немного меня смутила , т.к. в данном ключе я еще никогда не рисовала, но все-таки решила попробовать. 

Моим рисункам и картинам за неделю поставили около 800 лайков, что меня несказанно обрадовало! Особенно понравились Хозяйка Медной горы в виде ящерицы из произведения П.Бажова "Малахитовая шкатулка", Царевна - Лебедь из "Сказки о Царе Салтане..." А.Пушкина и кот Баюн из русских народных сказок.

Хотя довольно сложно рисовать и отслеживать тысячи рисунков своих коллег, но было очень увлекательно посмотреть, как и что рисуют для детей иллюстраторы со всего мира, а также почерпнуть новые знания.

По своему опыту могу сказать, что рисовать для детей довольно сложно. Когда я сама готовила исследовательский материал в виде рисунков, то обязательным условием была их стилизация: рисунок очень простой, ничего лишнего, люди без бровей и рта, чтобы у ребенка не проявился разброс реакций, - все, как учили в университете преподаватели - психологи. В моей практике были (и не раз) такие моменты: дети, которым я предлагала рассмотреть нарисованную сложную социальную ситуацию, оценивали мой рисунок: "Ну, ничего, я тоже не умею рисовать..." или "Я тоже так рисую..."   И даже иногда просили: "Нарисуйте сначала Вы - а потом будем рисовать мы". Очень маленькие дети хотят видеть полноценные иллюстрации, раскрашенные картины, а простой, стилизованный под детский рисунок вызывал удивление, но так было надо с научной точки зрения.

Мне хотелось бы узнать у иллюстраторов, знают ли они, как сами дети реагируют на их рисунки для книг и мультфильмов? Это была бы очень интересная и занимательная дискуссия.

Думаю, ответ будет не однозначным. Из своего детства и детства друзей помню, что мы больше всего засматривались иллюстрациями из "Золотой Ригмы"(иллюстратор - Геннадий Павлишин), "Финиста - ясного сокола" и других книг, где на картинах были переданы эмоции, где все персонажи были хорошо прорисованы, что заставляло нас взяться за карандаши, краски и попытаться повторить, придумать свой образ.

Обращает на себя внимание тот факт, что на ребенка приходится довольно много "страшилок" и в иллюстрациях книг, и в мультфильмах. Сказки отражают время, в котором живут люди. Видимо, наша действительность востребовала такую тематику, а подобные "страшилки" дают ребенку возможность пережить "хороший страх". Только в этом тоже надо знать меру. Например, тема зеркала вызвала довольно неоднозначную реакцию и затруднение у многих художников. Кто-то стал рисовать страшные иллюстрации. А мне вспомнился случай, когда на международном сайте для родителей Quibly женщина задала вопрос: "Моя дочь после просмотра фильма боится смотреть в зеркало. Что делать? Пожалуйста, помогите!" Психологи со всего мира стали давать советы, как ребенка вывести из этого состояния. Художники могут превратить что-то страшное для ребенка в неуклюжее и смешное. В этом их главная задача.

В заключение хочу показать Вам свои рисунки и будет очень интересно узнать мнение Ваших детей.
Использованные произведения:
лес - "Три медведя", Л. Толстой;
магия - "Сказка о царе Салтане...", 
А.Пушкин;
ведьма - русская народная сказка "Терешечка";
призрак - "Малахитовая шкатулка", П. Бажов;
насекомое  - "В траве сидел кузнечик" ("Приключения Незнайки...", Н. Носов);
зеркало - "Светлана", В. Жуковский;
животное - кот Баюн из русских народных сказок.

Все права защищены.
Также читайте в этом блоге по данной теме:
"О детских сказках".
"Всегда ли ребенок видит в игрушке то, что видит в ней взрослый?

Новым участникам галереи проекта "Роднички творчества" высланы книги и благодарственные письма

Новым участникам галереи 
"Роднички творчества" (дети для детей) отправлены благодарственные письма и книги за интересные сказки, рассказы, стихи, рисунки и самостоятельные проекты.

Книги отправлены:

в г.Толятти: Матвею Куценко и Артему Чагаеву;

в г. Москву: Эндрю Лексу;

в г. Ангарск:

Софье Памазовой,

Арине Малгатаевой,

Егоры Ташлыкову,

Николаю Лузгину,

Валерии Кирьяновой,

Матвею Качалову,

Дмитрию Никологорскому,
Альбине Измайловой,
Алексею Абрамову,
Александре Серездиновой,
Еве Березовой,
Веронике Кондратьевой,
Ивану Гончарову,
Варваре Гомбалевской, 
Софии Плотниковой.

Я благодарна тем родителям, учителям и воспитателям, которые делятся радостью с нами, присылая фотографии, публикуя отчеты в своих блогах и у меня. 

Все права защищены.

Research Committee 53 Sociology of Childhood: New edition!

Research Committee 53 Sociology of Childhood: New edition!: The new edition (June/2018) of the newsletter from the ISA Research Committee 53 Sociology of Childhood is out now! You can download it  here.
Repost from https://rc53isa.blogspot.com/